湖南省茶陵县世纪星实验学校初中八年级生物复习《第17讲 神经系统的组成》名师精选教案 人教新课标版.docVIP

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  • 2019-09-15 发布于浙江
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湖南省茶陵县世纪星实验学校初中八年级生物复习《第17讲 神经系统的组成》名师精选教案 人教新课标版.doc

PAGE PAGE 2 用心 爱心 专心 课 题 第17讲 神经系统的组成 教学内容 人体神经系统的组成和人体神经调节的基本方式 个性化备课 教 学 目 标 1.描述人体神经系统的组成 2.概述人体神经调节的基本方式 教学重点 描述人体神经系统的组成 教学难点 概述人体神经调节的基本方式 教 学 过 程 导入新课 一位老人突患脑血栓,他的四肢没有任何损伤,却出现了一侧肢体不能活动的症状。你知道其中的原理吗? 二.自学自测 (阅读教材P96-103),思考完成 1.神经系统由哪几部分组成? 各有什么功能? 2.人体神经调节的方式有哪些?各有何异同? 三.合作交流,学生解读,教师总结 考点1:神经系统的组成 1、神经系统由______、_______和它们发出的神经组成。 2、脑和脊髓组成_______神经系统;脑神经和脊神经组成_____神经系统。 3、大脑:包括左右两个大脑半球,表面是大脑皮层,具有感觉、运动、语言等多种生命活动的功能区——神经中枢。 4、小脑:使_______协调、准确、维持身体平衡。 5、脊髓:具有______和传导的功能。(能对外界或体内的刺激产生有规律的反应,还能将对这些刺激的反应传导到大脑,是脑与躯干、内脏之间的联系通路) 6、神经:

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