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- 2019-09-23 发布于湖北
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班务总结 中三班 2015年9月-------2016年1月 班况分析 班级基本情况: 我们中3班一共有35个孩子。这些孩子分别来自不同的家庭,所受的教育不同,发展水平也不同。虽然他们都有着相似的肌体发展水平,但是在自我服务能力、适应能力、语言发展能力、思维能力等等诸方面都存在较大的不同。 教育教学工作 因此,面对这样一个层次不一的班级需要我们从多方面入手协调。我们要从每一个细节入手,建立起一系列良好的常规,以保证日后各项教学活动的有序开展。同时要加强孩子的自我服务意识,提高自我服务能力,形成良好的行为习惯。在各科教学活动中从激发孩子学习兴趣入手进行分层教学,针对不同孩子的不同发展水平进行施教,以促进幼儿身心和谐健康地发展。这学期我们开展了以下这些活动。 运动会的筹备工作 运动会的筹备工作 幼儿日常生活掠影:互相帮助 保育工作 认真执行卫生保健制度,严格执行消毒工作。在日常教学活动中,保教结合配合班上老师的工作,为幼儿准备活动用品,户外活动时,积极协助老师组织活动,保证幼儿的身心健康发展。 家长工作 本学期开展了短信家访、电话家访、面对面家访、网络家访等活动。平时,经常通过面谈的形式来与家长交流教育心得,交流幼儿在家、在园的表现情况,共同寻找教育幼儿的方法,仔细聆听家长们的意见和看法。按时家园联系栏。给家长们提供最新的幼教资讯。班上的各项活动需要家长支持时,家长们都给予了最大的支持。 存在的不足及努力的方向 我们还应加强业务钻研,及时反思,随时总结,不断改进工作中的不足。并合理安排工作时间及工作内容,在工作中勤思考努力做到事半功倍的效果。在个别幼儿的教育问题上未能做到最好,班上仍有个别幼儿仍需有待提高,在以后的工作中,这些都是我们努力的方向。我将努力向先进教师学习,争取使我的工作更上一层楼。 谢谢!
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