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* 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网 * * 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网 * 运动与摩擦力 义 务 教 育 科 学 五 年 级 上 册 摩擦 一个物体在另一个物体的表面运动时,两个 物体的接触面会发生摩擦,运动物体要受到 一种阻碍运动的力,这种力叫摩擦力. 摩擦力 拉力 接触面 推测: 物体表面光滑,摩擦力小,物体表面粗糙,摩擦力大。 要改变的条件: 光滑的接触面和粗糙的接触面 不改变的条件: 物体的重量,拉行的速度 摩擦力与接触面光滑程度关系实验记录 不改变的条件 要改变的条件 (接触面光滑程度) 摩擦力的大小 ( )N ( )N ( )N 我们的发现: 物体间接触面光滑,摩擦力 ;物体间接触面 粗糙,摩擦力 。 温馨提示: 1、小组内分工合作,确定谁测量,谁读数,谁记录。 2、测量时先检查指针是否对准“0”刻度。 如果不是,请老师帮忙。 3、测力计要沿水平方向拉物体,不要碰到桌面。 4、及时做好记录单的记录。 5、测量完成后,整理好器材放在桌子中间。 摩擦力与接触面光滑程度关系实验记录 不改变的条件 要改变的条件 (接触面光滑程度) 摩擦力的大小 ( )N ( )N ( )N 我们的发现: 物体间接触面光滑,摩擦力 ;物体间接触面 粗糙,摩擦力 。 摩擦的方式 物体的重量 小 大 光滑的桌面 粗糙的毛巾面 推测: 物体越轻,摩擦力越小,物体越重,摩擦力越大。 要改变的条件: 物体一个重,另一个轻 不改变的条件: 物体间光滑程度,拉行的速度 结论: 物体重,运动时的摩擦力小;物体轻,运动时的摩擦力大。 * 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网 * * 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网 *
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