甘肃省宁县第五中学初中八年级生物上册 5.1.5 两栖动物和爬行动物（第1课时）名师精选教案 （新版）新人教版.docVIP

……………………………………………………………名校名师推荐………………………………………………… PAGE PAGE 1 两栖动物和爬行动物（第1课时） 课题 第五节 两栖动物和爬行动物 授课时间 课型 新授 二次修改意见 课时 第一课时 授课人 科目 生物 主备 教学 目标 知识与技能 1.概述两栖动物的主要特征。 2.举例说明两栖动物与人类生活的关系。 过程与方法 通过对两栖动物的形态特征的学习，提高学生的分析能力。 情感态度与价值观 增强学生保护环境、保护生物资源的思想意识。 教材 分析 重难点 教学重点：两栖动物的主要特征；两栖动物与人类生活的系。 教学难点 ：两栖动物的主要特征。 教学 设想 教法 引导法 学法 自学探究法、观察法、讨论法 教具 课件、导学稿 课堂 设计 目标展示 1.概述两栖动物的主要特征。 2.举例说明两栖动物与人类生活的关系。 预习检测 1.青蛙是由（蝌蚪）发育来的。蝌蚪的外部形态像（鱼），有（尾），用（鳃）呼吸，发育成青蛙以后，生出（四肢）和（肺），在（陆地）上生活。这类动物称为两栖动物。 2.青蛙的呼吸特点：青蛙的肺结构（简单），不发达，青蛙的皮肤（裸露）且能分泌（黏液），湿润的皮肤里密布（毛细血管），可进行气体交换，以辅助（肺）呼吸。 3.两栖动物的主要特征是：幼体生活在 中；用