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由管理走向经营 ----椒江教师进修学校 吴宏保 （一）现代学校为什么要走向经营 ①随着社会的不断发展，在由工业经济向知识经济过渡的时期，重新审视教育本身和竞争环境，认识教育工作本身的性质，探讨学校管理工作的思路与模式，是每一个教育工作者，特别是从事教育管理工作者不断思考的问题。 ②教育走进市场的趋势日益明显，教育与经济的交融越来越紧密。这是社会的进步和发展的必然。 ③面临国外教育的介入与国内教育竞争的新挑战，我们的学校不能只依赖于计划经济时代所形成的管理经验，而要与时俱进，加强学习，转变观念，引入经营理念，用市场的眼光审视教育，由单纯的行政管理走向有效的经营管理，即从管理学校走向经营学校。 1、从国际上看：20世纪90年代，国际上有一种教育趋势叫“再造教育”、“再设计教育”，就是主张把企业的一些管理思想和方法引进学校，这就是“经营学校”管理思想的萌芽。 就教育而言，它不仅要考虑学校内部的管理，还要考虑学校与社会的沟通，学校的形象塑造和社会声誉等等。(姚杰：《学校经营要有品牌意识》《教育策划》2003年创刊号29页) 这就要求学校管理要从单一的行政管理型转为经营管理型。也就要求校长既懂得教育规律，又要懂得