五年级上册科学实用课件-1.3观察绿豆芽的生长 教科版.pptVIP

绿豆种子发芽的必需条件： 温度、水分和空气 复习 适宜的温度 充足的水分 充足的空气 3、观察绿豆芽的生长 交流实验中的发现 1、我的绿豆芽长的怎样了。 2、为什么大家的绿豆芽生长的不一样呢？ 4、绿豆芽健康生长的必需条件有哪些？ 3、怎样才能让绿豆芽生长的更好呢？ 说说 议议 猜猜 想想 种子发芽的必需条件： 绿豆苗健康成长的必需条件： 温度、水分和空气 温度、水、空气、营养物质、阳光、一定的生存空间等 1、我们改变什么条件？不改变哪些条件？ 2、两组的绿豆芽需要一样多吗？ 3、改变了条件是不是对绿豆芽生长产生了影响， 我们怎样才能知道？ 4、用什么方式来记录？哪些内容应该要记下来？ 实验一：绿豆芽生长需要阳光吗？ 研 究 计 划 研究问题：绿豆芽的生长是否需要阳光。 我们的猜想：……（绿豆芽的生长需要阳光） 实验方法：把种有相同绿豆芽的花盆中的一盆放在阳光充足的地方，一盆放在黑暗的地方，保持其他条件相同，过一段时间观察。 改变条件：……（阳光） 不改变条件：……（温度、水分、空气……) 我们的研究计划：绿豆芽生长需要阳光吗？ 我们想研究的问题 我们的猜想 我们实验的方法 我们要改变的条件 我们不改变的条件 绿豆芽的生长是否需要阳光? 绿豆芽的生长需要阳光。 把种有相同绿豆芽的两个花盆中的一盆放在阳光充足的地方，一盆放在黑暗的地方，保持其二他条件相同，过一段时间观察。 阳光 温度，水分，空气，两颗绿豆芽 观察记录 绿豆芽的总数量 茎、叶的颜色 茎的粗细 实验说明 阳光下的绿豆芽 3 茎、叶比较绿 比较粗 阳光下的绿豆芽长的比黑暗中的绿豆芽旺盛 黑暗中的绿豆芽 3 茎、叶比较黄 比较细 记录表在书本第七页，做观察实验必须要有记录，切记 绿豆芽生长对水的需求的实验 实验方法： 在一个盘子里铺上几层吸水纸，把5粒 刚长出根的绿豆并排放在吸水纸上，保持吸 水纸一端湿润。 实验二：绿豆芽生长对水的需求 在一个盘子里铺上几层吸水纸，把5粒刚发芽的绿豆并排放在吸水终上，保持吸水纸一端湿润。 1、这5粒绿豆种子的生存的环境有什么不同？ 2、不同的环境对绿豆种子会产生怎样的影响？ 3、为什么我们这样推测？ 绿豆芽发芽后第四天： 一端滴水一端不滴水 每天早晚各4滴左右 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 蚕豆 植物的生长需要一定的环境。 当环境改变后它们会努力的适应环境的变化。 香蕉、松树、仙人掌分别生长在什么地方？ 这三种植物的叶同它们的生活环境有什么关系？ 香 蕉 生长在热带、亚热带。那里阳光充足、雨水多，所以叶子宽大。 生长在热带地区，针形叶有利于减少水分的蒸发。 松 树 原产于热带荒漠地区、叶子变成了刺、茎肥厚汁、能储藏大量的水，同那里缺水、酷热、干燥 的环境有关。 仙人掌 选择题： 1。绿豆种子发芽需要的最基本条件有（ ） A，一定的水分、适宜的温度和空气 B，光照、水分、温度、空气和土 C，光照、水分、温度和空气 2，绿豆芽的要会朝着哪个方向生长？（ ） A，有水的方向性 B 。没有水的方向 C生长的方向与有水没水无关 3，我们小组做的是种子发芽与（ ）有关的实验。 A，阳光 B，水 C，温度 D，空气 4，把两组生长良好的绿豆芽放在同一个温室里，同时加适量的水，让其中一组接受光照，另一组用不透明的东西罩住。这个实验中改变的条件是（ ） A，温度 B，水 C，光 A A C 仙人掌的叶子进化成针刺，是为了（ ） A。减少水分的蒸发 B保护自己 C，A和B都对 A 播到土壤中的种子不能萌发的原因是（ ） A，种子不完整 B 土壤太干燥 C以上都有可能 C 在实验时，要在盒内垫纸巾。关于纸巾的作用说法正确的是（ ） A，防止种子滚动 B使种子获得适量的水分 C ，保温的作用 B 练习 1、在做“水是否影响种子的发芽实验”时，实验组是 ，对照组是 。 2、农民伯伯一般在春天播种，是因为：