中学生存在的一些问题.docxVIP

\中学生存在的一些问题，从教师的角度分析问题产生的原因，进而提岀解决的策略：首先 转变教师教育理念；同时重视前提环节和设计全过程的具体指导。 关键词：探究 实验方案设计 问题对策 科学的核心是探究，在《科学课程标准》中己明确提出“突岀科学探究”这个基本理念。 科学探究包插提出问题、进行预测和猜想、实验方案的设计、进行实验和观察、数据收集和 分析、对结论的表达和交流。本文主耍研究的是在科学探究中学生为证实口己的猜想进行 “制定计划和设计实验方案”这个环节中出现的问题以及解决问题的方法和途径。计划和方 案是学生思维与行动的指南，是思维与行动的基础和动力。在计划和方案的指引下实践探究 活动，行动才能有计划、有目的、有步骤、有结果。处理好这一环节，让学生学会合理的制 定计划和设计实验方案对于激发学生进一步探究的兴趣、发展学生的思维、提高学生的探究 能力都有极为重要的意义。同时，让学生讨论所设计的实验方案并且在多种方案中选择最佳 方案能培养学生良好的表达交流能力和尊重别人、与人合作的良好科学态度，有助于提高学 生的科学素养。学生自主制定计划设计实验方案的过程也是学生形象思维和抽象思维有机结 合的一个过程，对提高学生的思维水平有很大的帮助。而现实教学中实验方案的设计并没有 引起教师足够的重视，导致设计方案的环节走过场、追求的只是实验结果。从学生表现出來 的情况看有许多的问题. 存在的问题 第