辽宁省辽阳市第九中学初中七年级生物上册《3.5.1 植物种子的萌发（第二课时）》名师精选教案 新人教版.docVIP

……………………………………………………………名校名师推荐………………………………………………… PAGE PAGE 1 《3.5.1 植物种子的萌发（第二课时）》教案 教学目标 知识目标： 1、探究种子萌发需要的外界条件和活动。(难点) 2、描述种子萌发过程。 能力目标：探究合作能力 情感目标：培养实事求是的科学态度 重点和难点： 重点：探究种子萌发需要的外界条件 难点：探究种子萌发需要的外界条件和活动。 课前准备 1．学生准备 (1)预习本课内容。 (2)准备放大镜、小刀等用具。 2．教师准备 (1)准备浸软的大豆种子。 (2) 种子萌发过程的多媒体课件。 课时安排：1课时 教学过程 一、导入新课 小组竞答：大豆和玉米种子的结构 二、探究过程 (二)种子萌发需要的外界条件 (1)学生结合实际提出“影响大豆种子萌发的外界条件有哪些?” (2)学生7人一组通过交流讨论提出种子萌发需要水、空气和适宜的温度的假设。 (3)每组选择其中一个或多个条件进行探究实验。 (4)分发给每组2～4粒优良大豆种子。 (5)各组自己准备材料用具，如培养皿、吸水纸、标签、清水等。 (6)填观察记录表，如下表： 1 2 3 4 5 6 处理方式 探究的条件 水 空 气 温 度 预期效果 实验结果 教师：做实验前，指导学生将种子分成两等份，设置对照实验，实验过程中，指导学生每天定时观察、记录，每天把实验现象及时反馈给教师。 (三)种子萌发的过程 学生：看关于种子萌发过程的多媒体课件，观察种子的各部分结构的发育状况，回答问题： (1)种子的哪一部分结构先发育? (2)胚根、胚轴、胚芽各发育成了新植株的哪一部分? (3)子叶发生了什么变化? 教师：通过回答以上问题，学生对种子的各部分结构的功能有了更深的了解，从种子萌发过程的动画中，学生对种子萌发的过程有了形象、直观的了解，在此基础上教师补充、总结种子萌发的过程。 三、课堂小结 引导学生回顾本节课的主要内容，理清思路，种子的结构子萌发需要的外界条件——种子萌发的过程。 反馈练习 板书设计： 第五章第一节?植物种子的萌发（第二课时） 一、种子萌发的条件 1、自身条件 2、外界条件 教学反思