一慢二看三通过课堂教学设计.docVIP

冀大版 第8课 一慢二看三通过—插入文本框 课堂教学设计 学科名称： 信 息 技 术 授课班级： 五年级 设 计 者： 井志英 所在学校： 杜桥镇北屯中心小学 第八课 一慢二看三通过——插入文本框 【教案背景】学会插入文本框 【教学课题】冀教版小学第三册第八课《一慢二看三通过——插入文本框》 【教学内容分析】： 《一慢二看三通过—插入文本框》是河北大学版小学信息技术第三册教材第二单元第8课的内容，是在孩子们掌握了WORD基本的编辑和排版的基础上进行学习的。本课主要是让学生掌握在Word中插入文本框的方法，以使编辑出来的文档比较美观。本课内容形象直观，灵活有趣，可以充分调动学生的手和脑，培养学生学习计算机的兴趣，使学生掌握一种实用的文档排版方法。? 【学情分析】： 针对五年级学生好玩、好问、好奇的心理特征，利用一张精美的word作品足以吸引学生，教师可充分利用这一点来组织教学并明确活动的任务和要求。 五年级的小学生已达到的发展水平：具备计算机基本操作的能力；英文打字也较为熟练，中文打字还需要进一步提高；熟练掌握“画图”软件；会在指定位置保存、打开word文件，会设置文本字体的格式及进行页面设置。 【教学目标】： ☆知识和能力 了解在word中插入文本框的方法，能够在文本的编辑排版过程中灵活运用；掌握简单的设置、调整文本框的方法。能够熟练使用文本框制作宣传卡片、标语等。培养学生自我探索、自主学习的能力和自我创新、团体协作的能力。 ☆过程和方法 以“教师主导、学生主体”为指导思想，学生自主学习、合作学习的方式。以“任务驱动”和“问题解决”为主线，完成每个教学任务，从解决问题出发，让 学生亲历自主学习、开展交流、相互合作的过程。 ☆情感态度和价值观 让学生自我展示、自我激励，体验成功，在不断尝试中激发求知欲，在不断摸索中陶冶情操。在学习中体会安全的重要性，培养学生具有交通安全意识。 【教学重点】：使用文本框制作宣传标语 【教学难点】：美化文本框 【教学过程】： 教师的活动 一、播放交通事故的有关图片。 同学们，在学习新课之前我们先来看几图片。看完图片，同学们有什么感受？ 启发学生：以后不仅我们要遵守交通规则，也要提醒其他人注意交通安全。 学生的活动 1.学生欣赏，体会安全的重要性。 引入新课，激发创作兴趣 教师的活动 2.今天我们就利用Word软件来学习“第8课一慢二看三通过——插入文本框”。 一起做一幅交通安全宣传标语吧！ 出示范例2幅，今天我们就来学习制作像这样的宣传标语。 教师介绍： 这幅宣传标语要做多大呢，我们一起挑选一张合适的纸张吧！ 这是一张宽度为13厘米，高度为10厘米的纸，要想把宣传标语合理安排在这张纸上，首先要进行页面设置。 一、设置宣传卡片的纸张大小 1.启动word。 （1）执行“文件”—“页面设置”命令。 （2）在出现的“页面设置”对话框中，选择“纸张”选项卡。 （3）单击“宽度”和“高度”微调按钮，设置纸张宽度为13厘米，高度为10厘米。 （4）选择“页边距”选项卡，单击微调按钮，分别设置上、下边距为1.5厘米，左右边距为2厘米。 （5）单击“确定”按钮，检查修改后的页面。 学生的活动 2.学生挑选出合适的纸张，感受纸张的大小，形成一个具体实物的概念。 学生边听边看边感受电脑所呈现的纸的大小。（调动学生积极性，练习页面设置，让学生合作完成，共同学习，体验学习的乐趣。） 3.学生打开Word 2003。怎样设置页面，如何在文章中插入文本框呢？ 4.学生练习 请同学们按照我刚才的方法设计一张宽13厘米、高10厘米的宣传卡片。（调动学生积极性，练习页面设置） 三、布置任务，插入文本框，制作宣传标语。 教师活动 3.布置任务，说明要求，让学生按教师演示及学案提示插入文本框并输入标语内容。（制作宣传标语教师解说：公路上每天人来人往，好不热闹，但是据统计，全国大约有很多人因肇事而死亡，花草树木皆有情，更何况是失去一条宝贵的生命，让我们写上宣传标语，唤醒那些对安全还沉睡的人们。看谁写的好，我们就选他为“安全小卫士”。） 教师演示： 1.插入文本框，输入标语的文字内容 教师介绍 这是一个横排文本框，这是一个竖排文本框。文字在它里面就可以自由移动了。 （1）单击“绘图”工具栏中的“横排文本框”按钮。 （2）鼠标指针移动到编辑区，指针变为十字形。 （3）在恰当的位置，单击鼠标左键，就会出现一个固定大小的虚线框，框中有一个闪烁的光标，在光标后面输入文字“一慢二看三通过”。 （4）选定文字，根据需要设置字体、字号、“对齐方式”为“居中”。 （5)通过调整文本框周围的控制点，调整文本框的宽度和高度；并调整文本