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- 2019-09-17 发布于河南
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学习目标 1. 同学们结合具体情境初步体会小数的含义,知道小数各部分的名称。 2. 进一步体会数学与生活的密切联系。 * 小数的意义 人教新课标三年级数学下册 据你的生活经验,在购买下列任一款物品时,你会怎样付钱呢? 名称 橡皮 信封 练习本 价格 0.3元 0.05元 1.48元 名称 橡皮 信封 练习本 价格 0.3元 0.05元 1.48元 实付金额 3角 5分 1元4角8分 生活中的小数 注意: 读小数的方法 汇报的语言(完整、精练) 小数 分数 ? 让我们从简单的、熟悉的情况开始我们的研究,相信每一个同学都能学会! 金额 1角 7角 1分 8分 92分 ?元(分数) ? ? ? ? ? ?元(小数) ? ? ? ? ? 同桌合作,改写成以“元”为单位的分数,并请思考为什么。(如果你有能力可以结合生活经验用小数表示上表中给出的金额,试一试或许你会成功) 时间3分钟 0.1 0.7 0.01 0.08 0.92 将下列的分数改写成小数
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