三年级品德与社会上册 我能照顾我自己（一）教案 泰山版.docVIP

PAGE PAGE 1 我能照顾我自己（一） 教学目标 引导学生学习料理自己的生活，主动做力所能及的家务 尽量减轻父母的负担，有一定的家庭责任感。 教学重难点 要引导学生从“由父母照顾”转变为“照顾自己”，实现这一进步。 让学生体会课题“我能照顾自己了”的语气中的一种自豪感 教学时间：2课时 教学过程 1、父母的牵挂 看图：说一说图上画的上什么意思。父母牵挂子女的情感，就好像是天上的风筝的线，我们不能没有父母的牵挂，就好像风筝不能没有线。父母天将明的唠叨、叮嘱，在你们眼里有时是多余的，甚至让人感到不耐烦，但是这却反映了他们的爱。 反思：回想、列举“爸爸妈妈平时对你最放心不下的有哪些？”，思考父母对你的关爱。 2、让爸妈放心 说一说：看图，通过同学之间、母子之间、儿子与父亲之间的对话，说说父母可能不放心的事情，并且讨论一下，应该怎样自觉消除父母牵挂，怎样说或者怎样做。 想对策、谈打算：“针对爸爸、妈妈不放心的事，说说解决的办法。”，说出自己最想说的话，小组交流一下。填充课本上的空白。 3、爸妈我能行 看图：第一组图是连环图，呈现的是小强星期天的活动内容和流程。这一组图片不仅反映了小强做到了自主料理自己的事情，还兼顾了学做家务和体育锻炼等方面，很有榜样意义。第二组图反映了儿童生活中的真实情况，有的做得好，有的做得不好，提示语揭示了行为倾向和后果。 试一试：小强做得真不错，