校企一体化人才培养模式的探索.docVIP

中职学校准企业化管理环境下“校企一体化”人才培养模式的探索 武汉市供销商业学校 魏瑾 鄢鸣 [关键字]中职学校、校企一体化、人才培养模式 [摘要] 发展职业教育，是我国进行产业结构调整，发展经济的迫切需要。现阶段职业教育不仅是规模性的发展，更是结构性优化和质量的提升，而“校企合作”正是实现这一目标的唯一途径。随着职业教育改革的不断深入，实施校企合作的职业学校与企业的数量正逐渐增加，但是合作质量依旧很低，原因是对校企合作没有较为系统和完整的研究，社会各界对校企合作有着不同的理解，面临着工作组织不落实，缺乏相关政策和制度等诸多问题,校企合作还不够深入，合作还只是浅层次的合作，没有达到理想的效果。经过不断探索,笔者在校企一体化机制创新的基础上进行校企共同体建设的探索。  职业教育服务经济与社会发展，必须紧紧跟上产业发展步伐，随着经济增长方式转变而“动”，跟着产业结构调整升级而“走”，围着企业技能型人才需求而“转”，适应市场需求而“变”。在这种形势下，改革创新人才培养模式，打造一支优秀的“双师型”教师队伍，形成良好的职业化人才培养环境，是我们亟待去探索和尝试的。 要提高职业学校服务地区经济的能力和质量，进一步提升职业学校综合吸引力，加大学校的社会贡献，以学校与企业一体化建设的定制班人才培养模式为载体，建立和完善职业学校校企合作新机制是必由之路。 一、 我国职业教育校企合作