小学二年级计划.docVIP

二年级英语上册教学计划 一、教材分析 本教材教学内容包括英语常用句型及准确地运用句型进行写作，掌握音标及部分音标组合，学会拼读单词，目的是使学生达到教学大纲规定的小学英语初级水平。训练按音标规则拼读和拼写单词，重点采用“语音拼读法”。朗读课文是教学中的必要的环节，语音、语调及句子重音应予以重视，训练根据图画写简单的句子。本册有了更丰富的歌曲、课本剧、游戏活动，来逐步培养学生读的能。 本册教学重点：家庭成员、11—20的数字、水果、方位介词 本册教学难点：复数概念、单词拼写 ? 二、学生分析 ? 二年级学生经过一年的学习对英语的兴趣更为浓厚，掌握了基本的日常对话及一定的词汇，掌握了字母的书写。但后进生的落后面较大，多帮助他们。 ? 三、教学策略及采取的措施 【教学策略】 真的不掉线吗？？、？？？？？？？？？？？？ 1.抓好常规教学，从细小的环节抓起，培养学生良好的学习习惯。 2.遵循小学英语教学的规律，有浅入深，循序渐近，注重阶段性，重复性。 3.采取互助的方式，来解决后进生的问题。充分利用课外活动时间对后进生进行辅导。同时加强实效性，优秀生充当小老师，乐教，差生充当小学生，愿学。 4.搞好家长与教师的沟通，共同教育好学生。 ? 5.充分利用现代化的教学手段，增强英语教学的趣味性，激发学生的兴趣，提高学生的学习英语的积极性。 ? 6.开张有益的英语课外活动，培养学生对英语的学习兴趣，激发他们的学习热情。如英语小课文，英语演讲比赛，童谣演唱，儿歌及短剧。 【采取的措施】 1. 对话学习要渗透到情景教学之中，学生多听录音，感受地道的英语语音，模仿标准的语音语调，辅以适当的教学方法，让学生在愉快的情绪体验中轻松的获得学好外语所必须的听说能力，通过一幅幅生动的图画，把学生带入英语的世界，用英语思维，提高英语交际能力，激发英语学习兴趣。 2. 用图画、实物、形体语言和多媒体呈现情景，使语言与意义相联系，让学生感知和理解语言材料。通过把以前的知识串连起来，排真的不掉线吗？？、？？？？？？？？？？？？ 成对话和小品，发挥他们感知和理解语言材料。通过把以前的知识串连起来，排成对话和小品，发挥他们的潜力，把歌曲排成文艺节目，排练出来，供师生共赏，培养成“小赢家”。 3. 增加教材之外的视听材料，如“大拇指”、英语动画等。精心设计英语教学情景，让学生在情景中学，又在情景中用，通过语言描绘、游戏活动、实物、挂图、幻灯投影、录音录像等教学手段，创设特定的教学情景，使学生闻其声、观其形、临其境，触景生情，达到以情至理的深化、知情意行的统一。 4. 利用图片、动作、实物等直观手段呈现并学习新的词语，并与单词的形式结合起来，训练学生按读音规则认读单词的能力。注重视、听、说和情景教学。通过各种电教手段以实物、简笔画等把学生带入语言使用的情景之中。补充了一些歌谣、绕口令、游戏，让学生在活泼愉快的气氛中感受到学习英语的乐趣。 5. 课前增加Free Talk. 每节课要求一组学生利用学过的或新学的内容自编一个对话，不做量上的要求，让他们根据自己的能力自由发挥。 四、教学活动安排 ? 1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。 ? 2、能按四会要求掌握所学句型。 ? 3、能使用日常交际用语，进行简单的交流，做到大胆开口，发音正确。 ? 4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。 ? 5、初步培养良好的书写习惯，能做到书写整洁、规范。 真的不掉线吗？？、？？？？？？？？？？？？ 初二上学期数学期末测试 选择题（10×4=40）。 1、下列各式化简，正确的是（ ）。 A、 B、 C、 D、 2、下列二次根式中与是同类二次根式的是（ ）。 A、 B、 C、 D、 3、等式成立的条件是（ ）。 A、a≥0 B、a＞2 C、a≠2 D、 4、当1＜x＜3时，化简的结果是（ ）。 A、2x-4 B、-2 C、-4 D、2 5、△ＡＢＣ中，∠Ａ：∠Ｂ：∠Ｃ＝１：２：３其中最短边长５cm,则它的最长边为　　（　）。 Ａ、２０cm 　　Ｂ、１５cm 　　Ｃ、１０cm 　　Ｄ、５cm 　　 6、如图,在△ABC中,∠BAC=106°, EF, MN分别是AB,AC 的垂直平分线,E, M在BC上,则∠EAM等于( ). A．58° B.32° C.36° D.34° 7、如图，矩形ABCD沿着AE折叠，使点D落在BC边的F点处，若 AD=2AB，则∠DAE等于（ ）。 A、15