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第二章 基因和染色体的关系 　 人教版生物必修　 课前自主学习 课堂互动探究 实验探究平台 活 页 作 业 2 必修2 2-2基因在染色体上 1．说出基因位于染色体上的理论假说和实验证据。 2．阐明孟德尔遗传规律的实质。 3．运用类比推理法，解释基因位于染色体上。 一、萨顿的假说 1．内容：基因是由 携带着从亲代传递给下一代的。也就是说，基因就在 上。 2．依据 基因和 行为存在着明显的 关系。 (1)基因在杂交过程中保持 性。染色体在配子形成和受精过程中，也有相对稳定的 。 染色体 染色体 染色体 平行 完整性和独立 形态结构 (2)在体细胞中基因成对存在， 也是成对的。在配子中成对的 只有一个，同样，成对的 也只有一条。 (3)体细胞中成对的基因一个来自 ，一个来自 。 也是如此。 (4) 基因在形成配子时自由组合， 染色体在减数第一次分裂后期也是自由组合的。 染色体 基因 染色体 父方 母方 同源染色体 非等位 非同源 二、基因位于染色体上的实验证据 1．实验现象 2．实验现象的解释 F2 XW Y XW Xw 白眼雄性 (1)实验现象解释的验证方法： 。 (2)实验结论：基因在 上。 (3)发展：一条染色体上有 个基因，基因在染色体上呈 排列。 测交 染色体 许多 线性 1．果蝇细胞内的基因都位于染色体上吗？为什么？ 提示：不是。果蝇细胞内的核基因都位于染色体上，而质基因却位于线粒体内。 三、孟德尔遗传规律的现代解释 1．基因的分离定律 (1)描述对象：同源染色体上的 ； (2)行为特点：具有一定的 ； (3)发生时间： 的过程中； (4)结果：等位基因随 的分开而 。 等位基因 独立性 减数第一次分裂 同源染色体 分离 2．基因的自由组合定律 (1)描述对象： ； (2)行为特点：分离或组合 ； (3)发生时间： 的过程中； (4)结果：非同源染色体上的非等位基因 。 非同源染色体上的非等位基因 同时进行 减数第一次分裂 自由组合 2．在减数分裂过程中，等位基因是否一定分开？非等位基因是否一定能自由组合？ 提示：在正常情况下，减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因一定会分开；非同源染色体上的非等位基因会发生自由组合，而同源染色体上的非等位基因并不能自由组合，而是发生连锁。 (2)果蝇的染色体组成 性别 雌性 雄性 图示 同源染色体 4对 4对 常染色体 Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ 性染色体 XX XY 染色体组成 6＋XX(同型) 6＋XY(异型) (3)验证：测交实验。 ①过程 ②测交结果：后代中红眼∶白眼＝1∶1，符合分离定律。 ③结论：决定果蝇红眼和白眼的基因位于X染色体上，从而证明了基因在染色体上。 【拓展延伸】　(1)常染色体上的基因与性染色体上的基因书写时，一般是将常染色体上的基因写在前面。如AaXBY。 (2)基因定位的含义是指将基因定位于某一条染色体上，并测定基因在特定染色体上线性排列的顺序和不同基因之间的相对距离。 果蝇的大翅和小翅是一对相对性状，由一对等位基因A、a控制。现用大翅雌果蝇和小翅雄果蝇进行交配，再让F1雌雄个体相互交配，实验结果如下： F1：大翅雌果蝇、雄果蝇共1 237只； F2：大翅雌果蝇2 159只，大翅雄果蝇1 011只，小翅雄果蝇982只。 下列分析不正确的是(　　) A．果蝇翅形大翅对小翅为显性 B．根据实验结果判断果蝇的翅形遗传遵循基因分离定律 C．根据实验结果可证明控制翅形的基因位于X染色体上 D．F2中雌果蝇基因型相同，雄果蝇有两种基因型 解析：大翅雌果蝇和小翅雄果蝇进行交配，F1全是大翅果蝇，所以大翅对小翅为显性。根据题中信息“F2：大翅雌果蝇2 159只，大翅雄果蝇1 011只，小翅雄果蝇982只”可知，大翅∶小翅≈3∶1，符合基因分离定律，又因为大翅果蝇雌雄不等，可推知控制翅形的基因位于X染色体上。遗传图解如下： 可见，F2中雌果蝇有两种基因型，分别为XAXA和XAXa。 答案：D 【触类旁通】　判断基因位于性染色体上的方法 设计杂交实验，若子代性状与性别相联系，即某一性状只出现在某一性别中，或在不同性别中性状出现的比例不同，则控制该性状的基因位于性染色体上。 1．(2012孝感市高一检测)果蝇的红眼(A)对白眼(a)为显性，控制眼色的基因位于X染色体上。双亲中一方为红眼，另一方为白眼，杂交后代中雌果蝇与亲代中的雄果蝇眼色相同，雄果蝇与亲代的雌果蝇眼色相同。下面相关叙述不正确的是(　　) A．亲代雌果蝇和雄果蝇的体细胞中都存在等位基因 B．F1雌雄个体交配，F2中