三年级语文下册 信任 4教案 冀教版.docVIP

PAGE PAGE 5 信 任 教 学 目 标 重 难 点 参考教案 个人教案 第一课时 一、情境引入 （师板书：桃子——自采——三里路），看了这则告示你有什么疑惑吗？（可能会提到：真的有桃子吗？桃子真的可以自己采吗？桃园真的距离路边三里路吗？）既然大家有这么多疑问，想不想去看个究竟？现在就让我们走进课文《信任》。 二、展示目标 了解课文大概内容，学会相关的字词。 三、自学文本 1．学生自由读课文，遇到生字用自己喜欢的方式解决，把课文读正确，读流利。 2．自学生字词语。 3．利用多种形式理解词语：丰硕、沁人心脾、沉浸、小心翼翼，朴实等。 四、交流研讨 1.小组长或老师组织同学交流生字. （1）二类字,每人读一遍——每个字组一个词语（其他同学帮助纠正） （2）一类字，每人读一遍——组2个词语——找2个形近字——每个形近字组1个词语——找2个同音字——每个同音字组1个词语 五、二轮自学 默读课文，想一想，课文中都写到了谁？谁留给你的印象最深？ 七、记忆字形，指导书写 八、课堂小结:谈一谈本节课你最大的收获是什么? 第二课时 一、情景引入 今天我们继续学习《信任》 展示目标：懂得与人相处时要相信别人和取信于人。 二、自学文本 （一）、请同学们默读课文1—3自然段，看看哪些地方表现了桃园主人对客人的信任，画出相关句子，多读