学业发展规划白色版.ppt

学 业 发 展 规 划 学 院：车辆与交通工程学院 专 业：能源与动力工程 班 级：能动142班 姓 名：赵龙辉 指导老师：张仲豪 商大恒 个 人 资 料 Personal data 学业发展 提纲 outline 自我评估 环境评价 规划设计 实施策略与方法 效果评估与反馈 序言 效果评估与反馈 效果评估与反馈 效果评估与反馈 实施策略与方法 效果评估与反馈 实施策略与方法 效果评估与反馈 学业发展 实施策略与方法 效果评估与反馈 学业发展 实施策略与方法 效果评估与反馈 规划设计 学业发展 实施策略与方法 效果评估与反馈 针对个人特性，量身定做的阶段性方法与目标。 由于每个个体的独特性，学业规划只有根据自我设定，才能发挥应有的效果。同时合理针对个人规划会非常有助于个人的发展。 何为学业发展规划? 自我评估 环境评价 1.自我评估 （1） 自 我 分 析 2.环境评价 （1）专 业 背 景 分 析 （2）家 庭 资 源 及 学 校 资 源 评 价 3.swot分析 剖析是规划的基础 自我评估 环境评价 自 我 分 析 性格：活波开朗、善于交流 兴趣：下棋、魔术 人际：男生外向、女生含蓄 做事：雷厉风行 环境评价 专业背景分析 热 能 工 程 热力发动机 空调与制冷 自我评估 环境评价 环境评价 家 庭 资 源 学 校 资 源 家庭资源 对于一个来自农村的孩子来说考上一所大学并学一个好专业是很令人兴奋地事情。 学校资源 我所学的能源与动力工程专业为省级特色专业，动力工程及工程热物理学科为省一级重点学科，拥有教授12人，博士生导师5人，副教授20人。 自我评估 环境评价 自我评估 环境评价 swot分析 Strength Weakness Opportunity Threaten S 我的优势(strength)及其使用 优势：1、责任心强烈 2、有爱心 3、做事情有规划 4办事效率高 使用：利用优势做一些力所能及的事， 协助老师完成一些任务。 W 我的弱势(weakness)及其弥补 弱势：1、深受中国灌输式教育影响 2、实践能力弱 3、不善于表现自我 弥补：多参加一些学校组织的活动， 锻炼自己的交流能力和自制力 成为一个“主动式”的大学生。 O 利用：我会好好利用这些机会，提高 自己的综合素质。 我的机会(opportunity)及其利用 机会： 1、专业热门 2、就业广泛 T 排除：我们要把知识学精，在实践之 中熟练运用理论知识。 我面临的威胁(threaten)及排除： 威胁： 1、竞争激烈 2、实践能力不足 自我评估 环境评价 规划设计 学业发展 （一）大学学业规划目标 （二） 终身学习规划 1.宏观目标 2.实质目标 宏观目标: 通过四年高校有规律的学习，使自己获得 一个毕业生该拥有的知识，成为一个全面 发展的人。 实质目标: 毕业之后进入自己一直期待的中国一汽担 任设计师。 终身学习规划： 大学四年的学业规划在某种程度上决定了 我们未来的生活方式、学习习惯、做事态度 和为人风格。从这种意义上来说终身学习规 划是大学学业发展规划的延伸和升华。 As we know its never too late to learn. 具 体 实 施 方 案 一、二、三、四年级规划 困 难 及 解 决 方 案 改 掉 养 成 的 坏 习 惯 与方案 实施策略 实施策略与方法 Grade Four Grade Two Grade Three 2014年 2016年 2017年 2015年 GradeOne 具体实施方案 （1）本年度总目标： 了解大学，适应大学，融入大学。 （2）专业学习： 认真学习高数，工图，大英等基本 学科，争取每一科都达到80分以上。 （3）素质拓展： 竞选年级团总支书，加入车辆学院分 团委，拓展自己的社交