初中物理 动态电路复习课件 人教新课标版.pptVIP

如图所示是某电子秤 的结构示意图，其中P是 一个可以紧贴AB 滑动的 金属滑片，S为自动控制 开关。闭合开关S，秤盘 内不放物体时，电子秤 刻度表示数为0；在秤盘内放入物体时，就可以从电子秤刻度 表上读出该物体的质量;当被测物体的质量超过电子秤量程 时，开关S自动断开，电子秤无示数。则下列判断正确的是 ( ) A．电子秤的刻度表是一个电流表，它的示数越小说明所称物体质量越大 B．电子秤的刻度表是下个电压表，它的示数越大说明所称物体质量越大 C．电子秤的AB 部分是一个滑动变阻器，且A端为绝缘体 D．电子秤所称物体的质量越大;消耗的电能越少 一、考点分析 课标要求 考点分析： 动态电路的分析是我省每年中考必考的电学题型，常常以选择题形式出现。它会考查到串、并联电路的特点、欧姆定律以及常用的电学仪表（主要是电压表和电流表）和元件的连接和使用，综合性很强。此类题型可以是定性分析电表示数的变大还是变小，也可以是定量计算。 课标要求： 1、理解串、并联电路及其连接特点。 2、知道串、并联电路的电流、电压、电阻的特点。 3、理解欧姆定律，并能进行简单计算。 4、理解实际功率的意义。 二、问题导学 知识储备 1、快速说出串联和并联电路的电流、电压、电阻的特点： 串联电路：串联电路的各处电流＿＿ ；串联电路两端的电压等于各部分电路两端电压＿＿；串联电路总电阻等于各串联电阻＿＿ 。 并联电路：并联电路的干路电流等于各支路电流之和 并联电路各支路两端电压＿＿＿ ；并联电路总电阻的倒数等于各并联电阻的＿＿＿＿。 2、欧姆定律：导体中的电流，跟导体＿＿＿成正比，跟导体的 ＿＿＿成反比。数学表达式为＿＿＿。 定律的运用：①电阻串联相当于增大了导体的＿＿＿，所以总电阻比任何一个分电阻 ＿＿；②电阻并联相当于增大了导体的＿＿＿，所以总电阻比任何一个分电阻＿＿。不论串联还是并联，其中一个电阻增大，总电阻＿＿＿，其中一个电阻减小，总电阻＿＿＿。 3、串联分压：电阻大的分的电压＿＿，电阻小的分的电压＿。 并联分流；电阻大的分的电流＿＿，电阻小的分的电流＿。 4、判断小灯泡的亮暗程度，要根据它的＿＿＿＿。＿＿＿越大，它就越亮，＿＿＿越小，它就越暗。 二、问题导学 知识储备 1、快速说出串联和并联电路的电流、电压、电阻的特点： 串联电路 串联电路的各处电流相等 ；串联电路两端的电压等于各部分电路两端电压之和；串联电路总电阻等于各串联电阻之和 。 并联电路：并联电路的干路电流等于各支路电流之和 并联电路各支路两端电压相 等 ；并联电路总电阻的倒数等于各并联电阻的倒数之和。 2、欧姆定律：导体中的电流，跟导体两端电压成正比，跟导体的电阻成反比。数学表达式为I=U/R。 定律的运用：①电阻串联相当于增大了导体的长度，所以总电阻比任何一个分电阻 都大；②电阻并联相当于增大了导体的横截面积，所以总电阻比任何一个分电阻都小。不论串联还是并联，其中一个电阻增大，总电阻都增大，其中一个电阻减小，总电阻都减小。 3、串联分压：电阻大的分的电压大，电阻小的分的电压小。 并联分流；电阻大的分的电流小，电阻小的分的电流大。 4、判断小灯泡的亮暗程度，要根据它的 实际功率 。实际功率越大，它就越亮，实际功率越小，它就越暗。 三、典例分析 合作探究 1、串联电路 例1：当滑动变阻器的滑 片P向右移动时，判断电 表的示数如何变化？ （若将R1换成小灯泡， 它的亮度如何变化） 例2：当滑动变阻器的滑片P向右移动时，判断电表的示数如何变化？ 2、并联电路 例1：当滑动变阻器的 滑片P向右移动时， 判断电表的示数如 何变化？（若将R1 换成小灯泡，它的 亮度如何变化） 例2：当S闭合时， 判断电表的示数和 小灯泡的亮度如何 变化？ 四、归纳小结 课标导练 1、解题方法总结： ①先判断电路的连接方式（画草图时可去掉电压表，把电流表当成一条导线）。 ②判断滑片P移动时，滑动变阻器的阻值如何变化，若减小，总电阻会减小，总电流会增大。再根据串联分压和并联分流电路判断电表示数的变化。（强调：若为并联电路，电压表示数一定不变，各支路互不影响） 小练习（相信你一定行） 1、如图所示电路，闭合后滑动变阻 器的滑片向左移动，以下说法正确 的是（ ） A.A示数变大，V示数变小　 B. A示数变大，V示数变大 C. A示数变小，V示数变小　 D. A示数变小，V示数变大 2、小明观察了市场上的测重仪后，设计了如图四个电路（R是定值电阻，R1是滑动变阻器）．可以测