二年级心理健康上册教案第六课 看谁记得快.docVIP

第六课 看谁记得快 一、设计背景 小学儿童的记忆能力与水平的发展，随着年龄增长而提高。主要表现在识记由无意识为主向有意识记为主转化，机械识记向意义识记发展。 根据儿童的记忆特点，可采用直观形象记忆法、口诀记忆法、谐音法、数字特征发现法、意译法等执导儿童进行正确记忆。 二、教学目标 1、通过教学，学生了解记忆的重要性。 2、通过了解懂爷爷学习英语的方法，训练学生的记忆能力，培养良好的记忆习惯。 3、教会学生用联想记忆、头脑风暴等方法提高学生的记忆力，树立学生的自信心。 三、教学重难点 教学重点：学会运用联想记忆、头脑风暴法等