2019—2020年苏科版八年级物理上册第一章《声现象》培优试题与简析.docVIP

2019—2020学年苏科版八年级物理上册第一章《声现象》培优试题与简析 一．选择题（共15小题，每小题3分共45分） 1．关于声现象，下列说法正确的是（　　） A．物体振动越快，发出声音的响度越大 B．“引吭高歌”、“低声细语”中“高”、“低”是指声音的响度 C．演奏二胡时，手指不停地在弦上不同位置按下或松升，这是在改变声音的音色 D．敲鼓时，时重时轻地敲击鼓面，是为了改变鼓声的音调 2．站在百米赛跑终点的记时员，他听到起跑的枪声后立即开始记时，测得李明同学的百米赛跑时间为14s，当时气温约15℃，则李明百米赛跑的真实成绩应该是（　　） A．14s B．大于14s C．小于14s D．无法确定 3．如图是童谣“小蜜蜂”的歌词与乐谱，在小萍唱到“大家一齐”这四个字的期间，声波的音调逐渐升高。此期间声波音调逐渐升高，主要是因为下列何种变化？（　　） A．声波的振幅逐渐增加 B．声波的频率逐渐变高 C．小萍声带来回振动一次的时间逐渐增加 D．小萍声带每秒来回振动的次数逐渐减少 4．如图所示，在筷子上捆一些棉花，做一个活塞，用水蘸湿棉花后插入两端开口的竹管中，用嘴吹管的上端，可以发出悦耳的哨音。上下推拉活塞，并用相同的力吹管的上端时，下列说法错误的是（　　） A．哨音是由管内空气振动产生的 B．哨音是通过空气传到别人耳朵的 C．向上推活塞时，吹出的哨音响度会变大 D．向下拉活塞时，吹出的哨音音调会变低 5．如图所示，小红改变了尺子伸出桌面的长度，用大小相同的力拨动尺子，尺子振动，下列说法正确的是（　　） 第8题图第7题图第5题图 第8题图 第7题图 第5题图 A．声音只能在空气中传播 B．实验说明音色与声源振动的幅度有关 C．实验说明响度跟声源振动的幅度有关 D．这个实验探究的是音调与频率之间的关系 6．我国航天员王亚平在“天宫一号”上为全国中小学生授课，成为中国首位“太空教师”，下列说法中正确的是（　　） A．王亚平说话发出声音是由于声带振动发生的 B．王亚平讲课声音很大是因为她的音调很高 C．王亚平讲课的声音是靠声波传回地球的 D．天宫一号里声音传播的速度为3.0×108m/s 7．在学校、医院和科学研究部门附近，有如图所示禁鸣喇叭的标志。在下列措施中，与这种控制噪声的方法相同的是（　　） A．工人戴上防噪声耳罩 B．在道路旁设置隔声板 C．上课时关闭教室的门窗 D．在摩托车上安装消声器 8．将电铃扣在抽气盘上的玻璃钟罩内，如图所示。通电后可以看到电铃在振动，听到电铃发出的声音。用抽气机向外抽气的过程中，仍可清晰地看到电铃在振动，但铃声越来越小。对以上现象的解释，下列说法错误的是（　　） A．听到铃声又看到电铃在振动，说明声音是由物体的振动发生的 B．看到电铃在振动，说明光的传播一定要借助于介质 C．看到电铃在振动，说明光能穿透玻璃等透明物质 D．听到铃声越来越小，说明声音要借助介质才能传播 9．关于声现象，下列说法正确的是（　　） A．只要物体振动，我们就一定能听到声音 B．声音传播的速度与温度无关 C．声音在传播过程中音调逐渐降低 D．声音可以在固体中传播 10．我们能听到蜜蜂飞行发出的声音，却听不到蝴蝶飞行发出的声音，这是由于它们发出声音的（　　） A．音色不同 B．音调不同 C．响度不同 D．振幅不同 11．关于声现象，下列说法正确的是（　　） A．只要物体在振动，人就一定能听到声音 B．声音借助介质以波的形式传播 C．声音在各种介质中的传播速度均为340m/s D．振动快的物体能发声，振动慢的物体不能发声 12．下列哪种现象的原理和声音的反射无关（　　） A．在空谷中叫喊可以听到回声 B．测定打雷处与观察者之间的距离 C．蝙蝠能在夜间准确捕捉到苍蝇与蚊子 D．用声呐探测海洋的深度 13．在敲响大古钟时，有同学发现，停止对大钟撞击后，大钟“余音未止”，其主要原因是（　　） A．钟停止振动 B．人的听觉发生“延长” C．钟还在振动 D．声的回音 14．下列事例是利用声传递能量的是（　　） A．医生用听诊器诊断病情 B．利用超声波排除人体内的结石 C．渔民捕鱼时利用声呐探测鱼群的位置 D．蝙蝠利用“回声定位”确定目标的位置 15．下面是一些正在振动的物体：甲：手臂以每秒1次的频率上下挥动；乙：蝙蝠的嘴发出频率为105Hz的振动；丙：用小锤敲音叉，音叉发生256Hz的振动，以下说法正确的是（　　） A．我们只能听见音叉发出的声音，所以丙是声源，其他不是声源 B．甲、乙、丙都是声源，我们都能听到它们发出的声音 C．甲、乙、丙都是声源，我们只能听到丙发出的声音 D．甲和丙是声源，我们能看见振动或听到声音；乙不是声源，因为我们既看不见振