小学五年级数学下册练习三教案北师大版.docVIP

PAGE 北师大版五年级下《练 习 三》教学设计 五（1） 余露露 教学目标： 能力目标：培养学生动手动脑能力，以及解决实际问题的能力。 知识目标：提高分数乘法的计算速度和正确率，并能正确的计算，解决实际问题。 情感目标：培养学生愿意交流合作，喜欢数学的情操，感受数学来源于生活，体验成功的欢乐。 教学重点：解决实际问题。 教学策略：在小组间交流合作的基础上，提高计算能力和计算速度。 教学准备：一张纸 多媒体课件 展台 教学过程： 一、导入新课。 同学们，我们前面学习了分数乘法的应用，这节课我们进行练习一下 二、实施目标 1.举两个例子说明，6× 可以解决什么样的实际问题？ 结合分数乘法的意义 让学生多表达 多举例 2.画一画，涂一涂，算一算。31× 3 1 × 6 5 5 2 × 2 1 ＝ 5×2 2×1 ＝ 5 1 ＝ 3×6 1×5 ＝ 18 5 并再全班汇报 教师及时地评价 3.在圆里填上“＞”“＜”或“＝”，说说你是怎样想的。 先让学生回忆分数乘法和分数出发的计算法则，然后独立计算，全班订正，针对错误，重点讲解。用做游戏的方法，将学生分成两组，进行对抗赛，看那个小组作的又对又快，老师计算时间，看学生的速度和准确率。 4、结合分数生发的算理，能又快又准解决分数的乘法 5.写出下面各数的倒数。 101 10 1 特别在求0.1、0.01的倒数时，