部编人教版小学语文三年级下册课件：第1单元习作：我的植物朋友.pptxVIP

部编人教版小学语文三年级下册第一单元; 1.选择一种植物，走近它，了解它。 2.给选定的植物制作一个观察记录卡。 3.借助记录卡，写一写这种植物。 4.写之前再去仔细观察一番，调动视觉、触觉和嗅觉等各种感官来将植物了解清楚。观察的时候，要抓住这种植物的特点。 ;名称、颜色、样子、气味、习性……;观察记录卡;“我的植物朋友”这是一篇观察习作，就是先观察植物做好观察记录卡，然后借助记录卡习作。 因而本次习作重点在观察，做好观察记录卡。; 首先让我们看一看，这位小朋友是从哪些方面记录自己的植物朋友的。; ; ;习作范例; 写作中，一定要抓住植物的特征，并且运用各种修辞手法来表现这些特征。比如： （1）对比法。如“在这千姿百态的植物世界里，我最喜爱的既不是花中之王牡丹，也不是娇艳欲滴的玫瑰，而是可治百病的芦荟”。像这类的描写手法，一般放在开头来描写，开门见山地告诉读者，你对芦荟情有独钟。 （2）比喻法。如“花瓣一层又层，密密地重叠在一起，像一个淡黄色的绣球”。; （3）拟人法。 （4）衬托法。如“芦荟不像牡丹那样艳压群芳，也不像文竹那样温文尔雅，更没有玫瑰那样的馨香四溢。但就是它的朴实无华和默默为人奉献的内涵深深打动了我的心”。 （5）远近结合法。同一棵植物，远看和近看是不一样的。; （6）联想法。我们看到一棵植物，往往联想到其它事物，这些事物往往与这棵植物有共同之处。植物的特点往往使我们联想到做人的道理。如看到莲花出污泥而不染，我们可以联想到要对不正之风作斗争。 ; 3．按一定的顺序写。 时间顺序、空间顺序、逻辑顺序;写完后;佳作在线：;离近了看，“肉肉”像一朵绿色的盛开的莲花，正在慢慢生长。仔细观察，你会发现，它的叶子根部非常细，越往上越宽，到了最顶端又变尖了。每片叶子的最顶端都有一个褐色的小点点，像它们的小眼睛。这么多的叶子，多像一家人呀！在众多的叶子中，还有三片新长出来的小叶子，这三片小叶子挨在一起，说着一天的见闻。?;“肉肉”的每一片叶子都胖鼓鼓的，青翠欲滴，仿佛一掐就能掐??水来。如果你用手摸一摸“肉肉”的叶子，你就能感觉到它们非常光滑，要是用手指搓的话，还会发出一种奇怪的“嘎嘎”声。把身子俯下去，用鼻子嗅一嗅，会有一股淡淡的清香扑鼻而来，让人觉得神清气爽。? “肉肉”，你真可爱呀，我要好好地照顾你！?;