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* 教学目标 1、描述细胞分裂的基本过程。 2、说出生物体的细胞数目是通过细胞分裂不断增加的。 3.说出染色体在细胞分裂前先进行复制,之后均分为完全相同的两份进入两个新细胞中。 2.1 细胞通过分裂产生新细胞 想一想,议一议 壁虎在受到攻击时尾巴会自行折断,掉下来 的断尾还会扭动,以吸引敌害的注意,而它则乘机逃脱。运用你学过的知识想一想,壁虎尾巴断掉后还会重新长出来吗?你还能提出什么问题? 1、能重新长出来。 因为壁虎尾巴损伤处具有再生细胞,再生细胞能进行细胞分裂,经过细胞生长和分化,逐渐发育成新的尾巴。 2、其它问题:例如, (1)新长出的尾巴与原来的尾巴完全相同吗? (2)所有的壁虎都有断尾的现象吗? (3)壁虎断尾后,多长时间能长出新的尾巴? 自主学习 知识点一 生物体由小长大(教材P56) 1.生物体由小长大,是与细胞的什么生理活动分不开的? 2. 什么是细胞的生长? 分裂、生长、分化 细胞不断从周围环境中吸收营养物质,并且转变成组成自身的物质,体积由小变大,这就是细胞的生长。 自主学习 3.细胞生长的结果使细胞的体积怎样变化? 4.细胞能无限制地长大吗? 体积由小变大。 细胞不能无限制地长大 自主学习 知识点二 细胞分裂(教材P56~57) 1.什么是细胞分裂? 细胞不能无限制长大,一部分细胞长到一定大小,就会进行分裂。 一个细胞分成两个细胞 2.细胞分裂的结果是? 使细胞数量增加 3.看教材57页第1段,说出细胞分裂的大致过程 细胞的分裂图解: 中央形成新的细胞膜、细胞壁 植物细胞分裂示意图 细胞质分成二份 中央形成新的细胞膜 动物细胞分裂示意图 细胞核由一个分成两个 细胞核由一个分成两个 细胞质分成二份 刚完成分裂的动物细胞 (电镜扫描照片) 洋葱根尖不同分裂阶段的细胞 细胞中那些被碱性染料染成深色的物质称作染色体。 染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成的。DNA是遗传物质,因此可以说染色体就是遗传物质的载体。 4、细胞分裂过程中的染色体数目的变化 (1)什么是染色体?它是由什么组成的? (2)在细胞分裂过程中,______的变化最为明显。 染色体 (3)在细胞分裂过程中染色体是怎样变化的? 新细胞 原细胞 分裂前染色体先复制加倍; 分裂时再均分成完全相同的两份,分别进入两个新细胞中。 分裂后新细胞和原细胞所含的遗传物质是一样的。 复制加倍 均分两份 合作探究 比较动植物细胞分裂 1.如图是动植物细胞分裂示意图,请据图回答问题。 (1)A、B过程分别表示什么细胞分裂?你是如何判断的? A.动物 B.植物 判断依据:图A从细胞中部向内凹陷,缢裂为两个细胞,为动物细胞分裂;图B是从细胞中央,形成新的细胞膜和细胞壁分隔而成两个细胞,为植物细胞分裂。 (2)在细胞分裂过程中,染色体经过复制加倍,然后平均分配到两个相同的新细胞中,这种变化有何意义? 使新细胞和原细胞中所含的染色体的形态和数目相同。 (3)如果图A为人的体细胞分裂过程,亲代细胞核中有46条染色体,经过三次细胞分裂后形成子细胞个数是多少?每个新细胞中染色体的数量为几条? 8个 46条 合作探究 归纳提升 1.动植物细胞分裂时按由内向外的顺序,即细胞核→细胞质→细胞膜(细胞壁)。 2.动植物细胞分裂过程的异同点 相同点:细胞一变二,分裂时,细胞核先由一个分成两个,随后,细胞质分成两份,每份各含有一个细胞核。最后,在原来的细胞中央,形成新的细胞膜,形成的两个细胞一样。 不同点:植物细胞有新的细胞壁的形成,动物没有。 3.分裂形成的两个新细胞的染色体的形态和数目相同。新细胞与原细胞的染色体的形态和数目也相同。 * *
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