河北省望都县第三中学八年级生物上册 5.2.2 先天性行为和学习行为名师精编学案（无答案） 新人教版.docVIP

……………………………………………………………名校名师推荐………………………………………………… PAGE PAGE 1 先天性行为和学习行为 一、学习目标 1、知识与技能： (1)区别动物的先天性行为和学习行为，说明这些行为对动物生存的意义。 (2)运用研究动物行为的方法，探究动物行为的成因；尝试编写探究实验报告。 2、过程与方法：培养观察能力、分析问题解决问题的能力、合作探究的能力、表达与交流的能力。 3、情感态度与价值观：培养实事求是的科学态度。 二、学习重、难点 重点：1）、动物行为对其生存的影响； 2）、认同人类学习和自身学习的重要性。 3）、探究实验的实施。 难点：探究实验材料的准备和操作过程。 三、课前准备 1.动物的行为多种多样，如 、迁徙行为、防御行为、 等。 2. 动物行为从行为获得的途径来看可分为 和学习行为两大类。动物生来就有的，由动物体内的 所决定的行为，称为 行为。在 的基础上，通过环境因素的作用，由 和 而获得的行为，称为学习行为。 3动物越高等，学习能力越 ，学会某种行为中“尝试与错误”的次数越 。 1.繁殖行为 取食行为