河北省承德市围场县半截塔中学初中七年级生物下册 4.3.2 发生在肺内的气体交换名师精编导学案2（无答案） 新人教版.docVIP

……………………………………………………………名校名师推荐………………………………………………… PAGE PAGE 1 4.3.2发生在肺内的气体交换 知识目标 1、 说出气体交换的原理。 2、．通过测量胸围差，概述肺与外界的气体交换过程。 　3、．通过资料分析等概述肺泡与血液的气体交换过程。 （2）能力目标　．通过测量胸围差，培养学生动手能力、与人合作能力、科学探究能力和归纳总结能力。 　　．能动手操作本节课实验，并对现象进行分析，得出结论。 （3）情感目标通过了解自己的胸围差，使学生能对自己的肺部呼吸功能有初步的了解，从而认识到体育锻炼对呼吸系统的好处。 导学过程 教具使用 多媒体 教学设计、学生积累 学习过程：前置性小研究：想一想，议一议。P45 一、自主学习（学习新知） 人的肺位于什么位置？有几个肺？ 呼吸运动中胸廓容积的变化通过什么来测量？应怎样测量？ 胸廓的变化与呼吸有关系吗？ 气体进入了肺发生了怎样的变化？ 二、合作探究（小组讨论） 知识点 观察与思考 归纳与结论 肺与外界的气体交换 阅读课本P51页 思考：同学们用手按在胸部两侧，深深地吸气，你会感觉到肋骨如何运动？胸廓如何变化？ 测定胸围差 阅读课本P52页 思考：刚才同学们仅凭感官感觉到的现象得出的结论是不是准确呢？是否与科学事实相符呢？我们可以采用什么方法借助什么工具进行准确的测量呢？ 讨论：