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- 2019-09-22 发布于浙江
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4.3.2发生在肺内的气体交换
学习目标:1、测量胸围差的方法
????????2、说出胸廓的变化与呼吸的关系。
??????????3、准确说出肺泡与外界的气体交换过程。
重点:1、测量胸围差????2、胸廓的变化与呼吸的关系。
难点:胸廓的变化与呼吸的关系
导学过程
教具使用
多媒体
教学设计、学生积累
学习过程:前置性小研究:想一想,议一议。P45
一、自主学习(学习新知)
一、课前预习
1、外界的空气进入身体细胞需经过?????????????和????????????????两个连续的过程。
2、测量胸围差时需要测????????次,取???????值
二、合作探究:
3、读P47-48实验:测量胸围差”,
①认识目的的要求。
②根据方法步骤,2人一组实验;
③独立思考P45讨论1、2
④小组合作交流
4、仔细观察P46“图Iv_29”,两人一组,叙述膈肌变化与胸廓大小的关系以及与呼吸的关系。
5、仔细观察P46“演示实验:模拟膈肌的运动”,体会吸气,呼气时肺的变化。
6、概括总结呼吸运动的原理:____________________________________________
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