和静县第四中学民族团结教育月工作自查小结.docVIP

PAGE 和静县第四中学民族团结教育月工作自查小结 今年5月，是自治区第32个民族团结教育月。按照县教育党工委的文件要求，我校将5月以来学校民族团结教育工作进行了全面的回顾和总结，并作出书面自检自查分析。 一、明确认识、高度重视 新形势下开展民族团结教育月是促进各民族团结进步的需要，是贯彻党的十八届三中全会精神和践行党的群众路线教育实践活动的必然要求。一直以来和静县第四中学对民族团结教育各族高度重视，学校定期或不定期召开会议，研究民族团结教育工作。学校党支部将 “六好”教育、 “五观”教育、“四个认同”教育、“三个离不开”教育、“三爱”教育，作为民族团结教育的重中之重。学校成立了以党支部书记、校长为组长，副校长、大队辅导员、工会主席为副组长，年级主任，教研组长为成员的“民族团结教育领导小组”，形成了分管领导牵头抓，主管部门直接抓，全体师生共同受教育的良好局面，使民族团结教育活动落到了实处。 和静县第四中学开展民族团结进步教育活动，高度重视，形成了上下齐抓共管，全体师生共同参与的大好局面。我们认为做到了“三个到位”：一是思想认识到位，学校领导坚持把民族团结工作作为头等大事来抓，在统一思想认识的基础上认真安排，精心组织。二是学习宣传教育到位,在全体师生中广泛开展了民族团结教育、党的民族宗教政策教育、“六好”教育、“五观”教育、“四个认同”教育、“三个离不开”教育。三是各项活动落实到位，将思想宣传教育落实到各项活动的全过程中，寓教于乐，成效显明。 二、加强教职工思想政治教育 近年来，学校党支部组织教职工认真学习党中央、自治区关于做好新疆稳定工作的一系列重要指示精神，学习《中华人民共和国民族区域自治法》等内容。通过学习宣传教育，进一步提高了各族师生对加强民族团结重要性的认识，做到不讲不利于民族团结的话，不做不利于民族团结的事，不断把民族团结 教育工作引向深入。我校少数民族学生共有三千多人，占学生总数90%，我校教职工处处关心和帮助少数民族学生，师生们尊重少数民族习俗，关心少数民族学生的学习和生活，在学习上遇到困难老师们总会在第一时间给予帮助辅导，决不让一个学生掉队。 三、开展意识形态领域反分裂再教育斗争 充分发挥主渠道和主阵地作用，在品德课、班会课等各学科的课堂教学中将反分裂反渗透教育贯穿始终，实现集中教育进课堂、进头脑。发挥黑板报、专栏、小报、“国旗下的讲话”、红领巾广播站等宣传阵地作用，大力营造氛围，校园网开辟集中教育专栏，把有关学习资料挂在第四中学网站供大家学习。学校还专门组织师生开展有关国情、区情、新疆地方史、新疆民族与宗教知识方面的讲座。开展各类活动，增强教育效果，如撰写读书学习心得、知识竞赛、讨论会、演讲比赛、观看警示教育片、班队主题队会等活动，进一步提高学生明辨是非的能力，提高反分裂反渗透的自觉性。通过深入开展“三爱”、“三个离不开”、“四个认同”、马克思主义“五观”、“六好”教育，帮助学生正确认识国情、区情、县情，激发师生对党、对祖国、对社会主义的热爱，牢固树立维护祖国统一、加强民族团结、反对民族分裂的思想观念，把爱国报国的热情自觉转化为勤奋学习、善于思考、勇于实践的精神动力，转化为报效国家、服务人民、奉献社会的实际行动。 四、以活动促教育，让民族团结根植人心 各中队在中队辅导员的组织安排下，积极筹备，分工合作，在同学们的精彩的表演中承载民族团结思想。 1、开展民族团结“手拉手”校外实践活动。2014年5月15日下午，和静县第四中学5（3）中队与和静县第四小学5（1）中队开展民族团结“手拉手”校外实践活动。让师生们沉浸在民族大团结的浓浓氛围，使民汉之间有了进一步的了解，让我们的学生更加深刻地认识到中国是一个团结奋进的多民族国家，哪一个民族都缺一不可。 2、开展民族团结黑板报比赛。5月份我校大队部都会组织各班同学们围绕“民族团结”这个主题开展黑板报比赛。各班有绘画才艺的同学纷纷上阵，大家集思广益，征集多方素材，办出了一张张主题鲜明、版面精美、内容丰富的黑板报。通过此项活动，不仅提升了同学们对民族团结知识的了解，还增强了同学们的合作能力和动手能力。 3、开展民汉同学手拉手活动。为了让同学们知道祖国是一个团结奋进的多民族国家，七年级三个班的男生开展民汉同学手拉手活动。通过这次活动的开展，促进了民汉同学之间深厚的友情，也加深了民汉同学对民族团结深刻的认识，以及“三个离不开”思想的重要性。 4、开展爱心捐助活动。我校党员自愿捐出自己的衣物，帮助我校家境贫寒的孩子。 5、开展党员扶贫活动。党员干部开展“一帮一”扶贫活动，此次活动的举行， 6、开展“民族团结在我心中”征文比赛。 7、开展民族团结手抄报比赛。 8、开展民族团结诗歌朗诵比。5月14日下午，小学部举办了以团结教育为主题的第八届“鸿雁”杯蒙语诗歌朗