河北省望都县第三中学八年级生物上册 5.2.1 动物的运动名师精编导学案（无答案） 新人教版.docVIP

……………………………………………………………名校名师推荐………………………………………………… PAGE 14 - 第一节 动物的运动 学习目标： 1．说明动物的运动依赖于一定的结构。 2．阐明运动对动物生存的意义。 3．通过解剖动物的关节培养实践能力及观察、分析、解决问题的能力。 4．认同动物的结构和功能的统一性。 学习重点、难点 重点：运动系统的组成及各组成部分的结构和功能 难点：骨、关节和肌肉的协调配合关系 学习过程 一、情境导入： 1、? 观察课件上展示的各种动物的活动，了解不同生物的活动特点。 2、? 列举说出自己生活中所知道的有关动物的活动特点。 3、? 拓展反思：肢体残疾的人将面对一个怎样的世界。 二、自主探究，合作交流 学习任务一：知道动物的行为的概念。 1、? 自学教材P28，结合课件列举动物的活动。 2、? 小组讨论，总结动物的行为的概念。 3、? 列举并观察动物的不同运动方式，提高观察生物运动现象的能力。 学习任务二：描述运动系统的组成。 1．由常见动物的一些运动方式，思考动物是怎样完成这些动作的呢？由自己做屈肘、伸肘动作，从而猜想运动系统的组成。 2．观察教材43页家兔的骨骼和关节模式图，说出关节的组成并体会骨、关节、肌肉在运动中的作用。（小提示：肱：gōng 桡：ráo 腓：féi 胫：jìng 跗：fū 蹠：zhí 趾：zhǐ） 3．取哺