2019年秋学期学工处工作计划报告(讨论稿).docVIP

2019年秋学期学工处工作计划 本学期学工处将紧紧围绕学校的中心工作，以安全管理为根本，以常规管理为主径，扎实开展学生管理的各项工作，促成养成教育出成效，着力推动“快乐德育”各项活动显特色。 一、工作目标 1、零责任事故，低流失。 2、校园秩序稳定有序，校园风气良好。 3、顺利推进并力争创新德育系列活动，提升社会影响力。 4、争创综合、宣传先进处室，学生管理工作再上台阶。 二、具体措施。 一进一步规范常规管理，重过程落实，精管理环节，确保学生管理工作在上台阶。 1、加强学工处室人员的管理。落实月工作布置与总结的例会制度，使每项工作能得到扎实落实，有效开展，提高工作效率。 2、加强班主任队伍的管理，充分发挥班主任班级管理的核心作用。在坚持全校班主任工作月例会的同时，要求每周一次年级班主任工作会议，及时布置落实各项工作；加强对19级新生班主任集中工作培训，对问题班级由学管干部蹲班加强工作指导；通过多种形式对班主任强调工作纪律，规范工作言行，明确工作责任。 3、加强对学生干部的培养、选拔与管理工作。一方面稳定老生干部队伍，特别是18级学生干部，继续加强培养与管理。另一方面迅速在19级新生中选拔培养一批后备学生干部，充实干部队伍。让学生管理工作真正发挥作用。 4、19级，通过军训、入学教育，以及前2个月的强化管理，使其快速适应新的环境。从佩戴姓名牌、手机管理、上操出勤等管理入手，在管理上始入规范，严格管理，培养良好的纪律、集体、规范意识。通过快乐活动、关爱沟通等多种办法来稳固学生，防学生流失；18级，继续加强行为习惯的养成教育，着重以各类出勤管理为重点的常规、安全管理工作，对少数问题班级加强针对性指导；17级，以稳定为重点，以安全为根本，着重加强环境改变的适应性管理，妥善安排调班分流工作。协助就业处进行岗前教育，指导他们进行人生规划，帮助他们消除就业前的浮躁与恐慌，使其顺利走上工作岗位。 二加强安全教育与管理，守住学生管理安全底线。 学工处学期召开1-2次安全专题学生大会，年级每周早操集合时至少两次安全教育讲话，各班每周日晚必须有安全教育内容。要求学工处相关负责人、班主任对每次的安全教育做好记录，纳入班主任考核。 相关负责人、新班主任与学工处签订学生管理安全责任状，学生及家长与班主任签订安全责任状。做到层层明责，人人负责；建立19级特异体质学生档案和特殊学生档案，重点追踪或“特殊关照”。 指导新班主任迅速完善班级建制。要求各班设置“安全委员”，强化班级安全管理工作。建班级各类联络群，及时把握和全面了解新生各种情况；充分发挥学生会及其治安部成员分散、零距离的作用，及时将安全问题处理在萌芽状态。 经常性开展安全讲座、安全大检查、安全演练、校园安全巡查等活动，特别是对课外活动、午休前以及晚就寝前后的时段加强巡查，“疏”、“堵”两用。 适度调整班主任跟班时间，改变极少数人为出勤而打卡的现象，提高班主任跟班的作用力度，确保关键时段有查、有管，消除安全管理空挡。 进一步细化并落实班主任安全管理工作的考核环节，提高班主任安全工作责任度。 三不断创新德育活动形式，着力推动“快乐德育”活动，提升学校德育活动的良好影响力。 1、抓好军训、入学教育活动。精心设计军训、入学教育方案，扎实开展这两项大型活动，希望新生通过军入学教育能增强国防意识，锤炼生活意志，得到比较全面系统的专业、纪律、思想以及角色转变教育，能快速融入新的生活、学习环境，为后期“成人”继而“成才”奠定良好基础。 2、在新生班级开展“感恩”教育活动。在往年基础上创新活动形式，更新活动内容，力争呈现活动特色。通过活动让学生懂得回报家长，回报老师，回报他人，回报社会的重要意义，从而把感恩之情化为强烈的责任感，并付之于服务社会的实际行动，培养关怀他人，服务社会，忠于祖国、道德高尚的有用之才。 3、充分利用周三下午的政治活动时间开展“道德讲堂”系列班团德育活动。一是再次对班主任使用《每周一课德育数字资源》、《学生公约》进行培训，熟悉并能灵活运用德育数字资源，二是一般情况下每周三下午活动有布置有检查有记录，三是逐步规范每周三下午德育活动的运行机制，纳入班主任工作质量考核。若条件成熟，促成一次全校班会课竞赛活动。 4、继续每周一早操举行升国旗仪式及国旗下讲话的德育活动。在针对性、目的性、创新性上下功夫，越办越好。 5、认真组织学生参加“三节”活动。引导学生积极参与“体育节”、“技能节”、“艺术节”中的各项竞赛、展示活动，让学生在活动中体验成功、感受快乐，增强配合意识，热爱学校，关心集体。 6、尽可能组织开展其它更多有利于学生成长的各类课外活动。及时将活动特色尽力显现并宣传，努力提升德育活动的影响力。 四、高度重视对学工部门成员及班主任的师德教育、廉政教育及依法施教的落实工作。 1、关爱学生是师德体现的核心