兴趣教学探微.docVIP

PAGE PAGE 1 兴趣教学探微 　　万事开头难。在英语教学中，教师如何搞好“启蒙”教育，这是大家公认的“难点”。俗话说；“兴趣是最好的老师。”美国学者埃克斯雷指出；“能够引起学生学习英语兴趣的方法就是最好的方法。”孔子曰：“知之者，不如好知者，好之者，不如乐之者。”许多心理学家和教育学家都有过这样的感慨；心理学的研究和教学实践也表明：采用生动的，适合学生心理发展水平的教学方式，可以成功地培养学生的学习兴趣。因此，在教学中，采取各种途径和手段，激发学生学习英语的浓厚兴趣，这是教学取得成功的重要保证。作为英语教师，我对利用英语课堂教学中培养学生的学习兴趣的重要性感触颇深，本文试对如何激发学生兴趣方面谈几点自己的体会： 　　1.一个学生对某学科感兴趣，喜欢该科，往往会先对这科老师感兴趣，喜欢这个老师，然后才对该学科感兴趣，从主观上积极学习。一个优秀的老师绝对是一个好的表演者，他们先要做的就是采取各种手段使其学生对其感兴趣，继而以其人格魅力去征服他们。 　　2.好的开端等于成功了一半。一节课的良好开始对于整节课的教学顺利进行也起着重要作用。教师别出心裁，精心设计，能够使学生感到新奇独特，激发其内在的求知欲。 　　例如坚持每节课一笑或一哭。在每一节课的开始或结束前，请一名同学用英语讲一个让大家笑的笑话，或一个让大家哭的心酸故事。这样不仅锻炼了学生的英语听力和口语，而且提高了学生