现代企业管理教学计划 修改.docVIP

现代企业管理（职业经理人方向） 专业2012级人才培养方案 (2012年6月修订) 一、专业培养目标 本专业旨在培养学生具有现代企业经营管理的先进理念，系统掌握并熟练运用现代企业经营管理的基本理论、工具和方法，具备毕业即能上岗工作的专业素质和能力，进而使学生都成为企业欢迎，社会满意,综合素质较高的实用型管理人才。 二、学制、修业年限及学分 学制：4年 修业年限：3—6年 学分：148，成绩合格，准予毕业。 三、就业方向 学生毕业后可到经济管理部门、企事业单位从事工商管理工作或企业管理工作。 四、主干课程 企业战略与管控、公司治理与资本运营、人力资源管理、财务管理、项目运作与管理、市场营销与策划、客户关系管理、怎样做好一个职业经理人。 五 、招生对象 本专业主要招收当年高考分数达到当地三本线左右，具备“特优、特长、特困”条件的应届高中毕业生。 六、课程设置 课堂教材：以统编教材为主，自编教材为辅。 案例来源：40%为参考资料或网络下载并进行修改，60%为教师工作实践中遇到的典型问题编写 实践教学环节：军事训练、专业考察、专业实训、专业顶岗、毕业实习、毕业论文与答辩。 教学特点：主要按“实战、实效、实操”的教学要求，应用“四棒五能”教学法，全面实施“把企业岗位和项目引入校园，让学生在校园中与企业岗位无缝对接”的校企合一的教学模式，使学生高效率地真正掌握未来岗位的需要的知识和能力。 七、课程结构分类统计与毕业学分要求 课程结构分类与毕业学分统计表 课程类别 学分比例 修读形式 课程内容（模块）或要求 学分 学院及大类专业课程平台（公共基础课程） 33.8% 必修 学院公共基础课 50 全院性文化素质教育与拓展课程 专业基础课程 17.6% 必修 学科基础课 26 专业核心课程 37.8% 必修 学科基础课和学科核心课程（含实训） 56 专业选修课程 10.8% 选修 学科基础互通课程 16 教学进程表 2012级现代企业管理专业（职业经理人方向）教学计划 课程性质 序号 课程名称 学 分 数 学时分配 考试 时间 考核 方式 学 期 备 注 总 学 时 理论教学 实践教学 考试 考查 一 二 三 四 五 六 16 16 16 16 16 8 周 学 时 公共基础课 1 德育 4 64 32 32 期末 考查 2 2 　 　 　 2 商务英语 16 288 192 96 期末 考试 4 4 4 4 2　 　 　 3 素质拓展（体育） 4 64 32 32 期末 考查 2 2 　 　 　 4 高级办公（计算机基础与应用） 12 192 128 64 期末 考试 4 4 4 5 实用文体写作 4 64 32 32 期末 考查 4 6 毛泽东思想和中国特色社会主义概论 2 32 32 期末 考查 2 7 公众演说 4 64 32 32 期末 考查 4 8 形体礼仪 4 64 32 32 期末 考查 2 2 专业基础课 9 现代企业管理基础 6 96 64 32 期末 考试 6 10 商务交流 4 64 40 24 期末 考试 　 4 11 职业核心能力 6 96 64 32 期末 考试 6 12 实用经济法 4 64 40 24 期末 考试 4 13 经济学基础 6 96 32 64 期末 考查 4 2 专业核心课 14 企业战略与管控 4 64 40 24 期末 考试 　 4 　 15 公司治理与资本运营 6 96 72 24 期末 考试 　 6 16 人力资源管理 6 96 32 64 期末 考试 6 17 财务管理 6 96 32 64 期末 考试 　 　 6　 18 项目运作与管理 6 96 64 32 期末 考查 　 　 6 19 市场营销与策划 6 96 64 32 期末 考试 6 20 客户关系管理 6 96 64 32 期末 考试 6 21 怎样做好一个职业经理人 6 96 64 32 期末 考试 　 　 　 6 企修课 22 企业文化 6 96 64 32 期末 考试 　 　 　 6 23 企业产品知识 4 64 20 44 期末 考查 4 选修课 24 创业指导 4 64 32 32 期末 考试 　 4　 限选4门课程 25 组织行为学 4 64 32 32 期末 考试 　 　 　 26 广告与传播 4 64 32 32 期末 考试 4 27 品牌营销 4 64 32 32 期末 考试 28 生产运营管理 4 64 32 32 期末 考试 29 知识管理 4 64 32 32 期末 考查 30 职业压力与心理调适 4 64 32 32 期末 考试 4 31 资源与运营管理 4 64 32 32 期末 考试 32 传统文化与现代管理 4 64 32 32 期末