第七节隋唐时期的对外友好交往.pptVIP

唐朝时期对外交通发达，下列叙述不正确的是 A.从长安出发向西可到印度 B.从长安出发向西可到伊朗 C.从长安出发向西可到阿拉伯各国 D.从长安出发向西可到朝鲜 答案为D。 二、唐朝与新罗的友好交往 1.朝鲜半岛上的国家 朝鲜半岛与我国相邻。早在秦汉之际，双方就发生了友好的关系。当时的朝鲜半岛上有哪些国家？他们与我国有怎样的友好交往？ 当时朝鲜半岛上有三个国家，分别叫马韩、辰韩、弁韩。都曾多次派人赴汉，加强联系。其中的辰韩更是引进中国的先进文化，被称为“秦韩”。他们和汉朝保持着频繁的贸易往来，他们有檀弓、果下马等特产输往中国，而我们也有铜镜、漆器、铁制生产工具等输往朝鲜。 到唐朝初年，朝鲜半岛上仍有三个国家，是高丽、百济和新罗。隋唐同这几个国家都有往来。隋炀帝和唐太宗曾出兵高丽，结果都兵败而返。后来，新罗的势力逐步扩大，并统一了朝鲜半岛上的大部分地区。新罗积极发展同唐朝的友好关系。 2.双方频繁的交流 新罗和唐朝交流极为频繁。谁来归纳一下，双方的交流主要体现在哪些方面呢？ 第一，唐朝的留学生中，新罗人最多。崔致远 第二，新罗商人来唐贸易的很多。“新罗坊”“新罗馆 ” 先进的唐朝文化对新罗产生了深远的影响。具体表现在哪里？可以从政治、经济、文化、生活习惯等方面概括说明。 政治上，新罗立国，参用唐朝制度。 经济上，从唐朝引入茶种、雕版印刷术和高超的制瓷、制铜技艺。 文化上，设立国学，教授儒学，喜欢读唐诗、写唐诗。 生活习惯上，在姓氏、服饰、节令、风俗等方面，都有浓重的中华文化色彩。 新罗文化对唐朝也产生了一定影响，例如他们的音乐就很受我国人民的欢迎，唐太宗设置的十部乐，其中一部就是高丽乐。 三、唐朝和日本的友好交往 1.日本遣唐使和留学生 “遣唐使”就是日本派往唐朝的使臣。当时，随同遣唐使一起到中国的还有一些学者、工匠、学生等。他们中有一部分人又随同遣唐使一起回国，也有一部分人留在中国继续学习。随同遣唐使回国的就叫“还学生”，留在中国继续学习的就叫“留学生”。 两汉时期的中日交往是怎样的？ 西汉汉武帝时，日本有三十多个国家通过朝鲜半岛与汉交往；东汉光武帝时，日本倭奴国派遣使者到我国，光武帝赐“汉委奴国王”金印。中国的铁器、铜器、丝帛传往日本，丰富了他们的物质文化生活。 隋朝时，两国互遣使臣。从贞观年间开始，200多年间，日本派出的遣唐使有13次。他们的留学生在唐朝学习哲学、历史、政治制度、文学艺术和生产技术，他们回国后积极传播唐朝文化，对中日文化交流做出了重大贡献，唐朝文化在各个方面对日本产生了影响。 2.唐朝文化对日本的影响 日本受到唐朝文化的影响是多方面的。 政治上，在唐初回国留学生的策动下，日本进行了大化改新，新政中的制度，参考隋唐的制度，如：参照中国的均田制和租庸调制实行了班田收授法和租庸调制，改革了从中央到地方的官制。 教育上，在京都设立大学，学科设置和学习内容基本上与唐制相仿，考试内容就是中国的儒家经典。 科学技术上，唐朝先进的生产技术、天文历法、医学、数学、建筑、雕版印刷等陆续传入日本。日本模仿唐长安，建成了平城京（今奈良）、平安京（今京都）等。 另外在文学艺术、生活习尚、节日风俗等方面，日本也受到了唐文化的影响。 当时，中日之间的贸易极其频繁，由中日两国出土的文物作证。 3.吉备真备和鉴真（在中日交往中，有突出贡献的人物 ） 有日本的吉备真备和中国的高僧鉴真等 吉备真备在长安学习17年，学成回国后，他根据汉字的偏旁创造日本假名字母。 有关鉴真，大家已经很熟悉了，他先后六次东渡，克服了种种艰难险阻，终于东渡成功，他先后在日本的九州、奈良等地传播佛教，并将中国的建筑、雕塑、医学等知识介绍到日本。这两人为中日文化的交流做出了巨大的贡献。 四、唐朝和东南亚、印度半岛各国的往来 1.唐与东南亚国家的往来 隋炀帝时曾派人出使马来半岛。唐朝中期，骠国歌舞团的演出轰动长安。 当时与唐朝来往最密切的是——天竺。 天竺相当于今天的——印度（因为印度半岛上的国家今天有尼泊尔、印度、巴基斯坦、孟加拉。在唐朝，尼泊尔称为尼婆罗，印度、巴基斯坦、孟加拉统称为天竺。） 2.唐与印度经济文化的交流 表现 ： 政治方面，双方互派使臣。 经济方面，双方有频繁的贸易往来，他们运来了菩提树、郁金香和棉布，我们运去了绢和瓷器。唐太宗还派人去学习熬糖法，提高了我国的制糖技术。 文化方面，我国的十进位记数法推动了天竺数学的发展；造纸术的传入，使他们结束了用树皮和贝叶写字的时代；而我们敦煌、云冈、龙门等石窟中的壁画和雕塑，都受到古印度北部艺术风格的影响。 五、唐朝和中亚、西亚欧非各地的交往 8世纪时，在亚洲广大的领土上，东方崛起了大唐帝国，西方也有一个强大的帝国——阿拉伯帝国，当时唐朝与阿拉伯以及中亚、西亚欧非的其他一些国家也