河北省承德市平安堡中学初中七年级生物上册《16采集与只制作标本》名师精编学案（无答案） 冀教版.docVIP

……………………………………………………………名校名师推荐………………………………………………… PAGE PAGE 1 河北省承德市平安堡中学2012年秋七年级生物上册《16采集与只制作标本》学案（无答案） 冀教版 教 学 过 程 【课堂导入】1分钟 在日常生活中，我们会常见到一些可爱的小动物和好看的植物，但是叫不出它们的名字，怎么样才能知道它们的名字呢？接下来的这节课我们讲解什么怎么样去对生物进行分类，鉴别它们的类型。。 学习目标：2分钟 理解检索表及概念和使用方法。 了解生物的分类。 3、 生物的分类系统和双名法。 课前热身：6分钟 研究生物一般从生物的___________、___________及___________等方面进行比较，对于看上去相似的生物，，要侧重比较它们的___________；对于看上去差别很大的生物，要侧重寻找它们的___________。 研究生物的分类必须进行___________，这是生物学研究中经常作用的重要方法。 3、．对生物进行分类，既可以以生物的___________、___________或___________上的一个或几个特点作为依据，也可以从生物的___________、___________等角度去考虑。 【自主学习】5分钟 检索表是根据生物之间的___________和___________编制成的，利用