人教版高中英语必修5课件说课 unit1(John Snow defeats ‘King Gholera’).pptxVIP

人教版高中英语必修5课件说课 unit1(John Snow defeats ‘King Gholera’).pptx

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
John Snow Defeats “King Cholera” ;;Content and Status;说教材;Aims ;Teaching Focus;Disadvantage: Reluctant to express;说 教 法;;Preparation: Game;Albert Einstein;Newton;telegraph;Edison;Hawking;One of the American officers said, “He is worth 5 divisions. I would kill him rather than allow him to go back to Red China!”;Qian Xuesen;What do they have in common?;John Snow Defeats “King Cholera”;Skimming: Match;Scanning : Para. 1 2;Para. 3 4;Para.5,6: Grammatical Filling;Read Between the Lines:;1.He attended Queen Victoria as her personal physician. 2.He became inspired when he thought about helping ordinary people. 3.John snow wanted to face the challenge. 4.It seemed that the water was to blame … with this extra evidence John Snow was able to announce with certainty that polluted water carried the virus.;Prepare a lecture on the defeat of cholera in the name of John Snow in a group of 3 or 4. After the lecture, your partners may ask you some questions. The following map may help you.;1854 outbreak ;Progress;Is it over ? What will happen? What’s your feeling? Something similar is happening around us!!!;Tragedy or comedy?;Arm yourselves with knowledge and courage to defeat both terrifying diseases and prejudice.;Write a short passage titled “Is it over? ” or “I need a hug!” or “ What can we do now?”. ;Thank you for attention!;所谓说课是教师在备课的基础上,面对评委、同行、系统地口头表述自己的教学设计及其理论依据,然后由听者评说,达到相互交流,共同提高的目的的一种教学研究形式。 说课的基本步骤 ;;; 三、实效性原则--说课活动的核心 任何活动的开展,考试大都有其鲜明的目的。说课活动也不例外。说课的目的就是要通过“说课”这一简易、速成的形式或手段来在短时间内集思广益,检验和提高教师的教学能力、教研能力,从而优化了课堂教学过程,提高课堂教学效率。因此,“实效性”就成了说课活动的核心。为保证每一次说课活动都能达到预期目的、收到可观实效,至少要做到以下几点。 1、目的明确。2、针对性强大。3、准备充分。4、评说准确。 四、创新性原则——说课活动的生命线 说课是深层次的教研活动,是教师将教学构想转化为教学活动之前的一种课前预演,其本身也是集体备课。在说课活动??一个组成部分。尤其是研究性说课,其实质就是集体备课。在说课活动中,说课人一方面要立足自己的教学特长、教学风格。另一方面更要借助有同行、专家参与评说众人共同研究的良好机会,树立创新的意识和勇气,大胆假设,小心求证,探索出新的教学思路和方法,从而为断提高自己的业务水平,进而不断提高教学质量。只有在说课中不断发现新问题、解决新问题,才能使说课活动永远“新鲜”、充满生机和活力。

您可能关注的文档

文档评论(0)

燕虞昊 + 关注
实名认证
文档贡献者

教师资格证持证人

该用户很懒,什么也没介绍

领域认证该用户于2023年05月19日上传了教师资格证

1亿VIP精品文档

相关文档