中职英语高一《基础模块》上册Unit4Time PartOne Reading A gift from grandpa说课稿.docVIP

Unit4 Time Part One Reading A gift from grandpa 说课稿 ?Good afternoon,ladies and gentlemen! I’m very glad to stand here to share my topic speeches.English is my favorite.Love of the English language is my enthusiasm to work. Today my topic is English for vocational school Basic Module A published by Chinese Press of Unit4 Time Lesson One (Reading)。今天我说课的题目是中职英语基础模块上册第_四_单元___Time___ 的__Lesson One Reading_(章节)。本（模块）的话题是“_A gift from grandpa”。课型是阅读课。接下来我将从教材分析、 学情分析、 教学目标、 教学重点和难点 、教学方法、 教学过程以及评价和反思等几个面来说说我对本节课的理解和设想。 一、教材分析 本课程所选的教材是语文出版社的中职英语《基础模块》上册，是大纲规定的各专业学生必修的公共基础课英语教学内容，而《基础模块》上册面对中职学生基础实际，紧密结合中职学校教学实际，从低起点、低起步编写的。充分注意了中职学生的特点和需求，体现了中职教育的理念和特色。A gift from grandpa是本书的第____四___单元第一课时阅读课， 是在学生完成了前几单元的学习的基础上展开的，在本册书中起着承上启下的重要作用。它属于日常生活话题，是学生较为常用且比较感兴趣的内容之一。会学习到时间如何表达，通过对本单元的学习，学生能够熟悉并掌握时间的各种表达法，并能在日常生活中能够运用。阅读是组成英语课程资源的基本要素, 把握本课阅读的定位和作用, 并以此为依据分析和设计教学步骤, 体现教学大纲的意图, 本节课以”A gift from grandpa”(汉语爷爷的礼物)，为主线，叙述一个故事，认识到“no matter what to do，just do it on time.”无论做什么事情都要准时，让学生懂得__守时_的重要性。 二、学情分析： 本课的教学对象是中职新生，学生们的英语基础相对薄弱，很多同学对英语学习产生了消极的想法，甚至是疑虑和抵触。基于这种实际情况，本单元教学内容安排较简单，大部分学生对__one to ten__读法比较熟悉，因此从熟悉且感兴趣的话题入手，扬长避短，因势利导，循序渐进，通过学习本节课的知识让学生享受到英语学习的乐趣，进而自觉地学英语、爱英语。 三、教学目标 根据上述教材与学情分析，考虑到学生已有的认知结构心理特征，制定如下教学目标： 1知识技能目标：掌握本节课出现的重点单词 because hear problem answer enough suddenly remember hurry find angry minute 等 重点短语 get to look forward to leave for in great joy hurry to be busy with on time 和句型:1.Your grandpa is coming tomorrow by plane to see us. I was very glad to hear this because I was looking forward to seeing my grandpa. I was too ashamed to say a word. No matter to do, just do it on time.等 2技能目标：通过学习，能够自由运用所学的词组，会做题，掌握重点句型会翻译，同时对听、说、读、写能力有所提高。 3情感目标：通过本节课的学习培养学生的积极参与能力，学会合作，并不断激发学生的学习兴趣。让学生懂得__守时_的重要性，让学生们爱上英语，热爱生活。 四、教学重点和难点 1、教学重点：掌握本节课出现的重点单词、短语和句型。 2、教学难点：1.理解课文，并掌握知识点，并把知识点运用到实际做题中去。 2.掌握自主学习的方法，提高阅读的能力，进而获得综合运用 语言的能力。 五、教学方法 依据学生的基本情况，为了突出重点，突破难点，有