小学数学六年级第6单元总复习授课课件 专题二：图形与几何 第1课时 图形的认识与测量(1).pptVIP

5. 面积计算公式的推导过程： (1)长方形、正方形的面积计算公式是通过数方格的方法推导出来的。 (2)平行四边形的面积计算公式推导过程：把平行四边形沿着一条(　　)剪开，再拼成一个(　 　)形，拼成的长方形的长等于平行四边形的(　　)，宽等于平行四边形的(　　)，长方形的面积等于平行四边形的面积，因为长方形的面积＝长×宽，所以平行四边形的面积＝底×高。 高 长方 底 高 (3)三角形的面积计算公式推导过程：把两个( 　 　)的三角形拼成一个(　 　)形，拼成的平行四边形的底等于三角形的(　 )，高等于三角形的( 　)，面积等于两个三角形的面积之和，因为平行四边形的面积＝底×高，所以一个三角形的面积＝底×高÷2。 完全一样 平行四边 底 高 (4)梯形的面积计算公式推导过程：把两个(　 　)的梯形拼成一个(　 　)形，拼成的平行的底等于梯形的(　 　)的和，高等于梯形的(　　)，面积等于两个梯形的面积之和。因为平行四边形的面积＝底×高，所以梯形的面积＝(上底＋下底)×高÷2。 完全一样 平行四边 上、下底 高 (5)圆的面积计算公式推导过程：把一个圆分成若干偶数等份，剪开后拼成一个近似的(　 　)形，这个长方形的长相当于圆( 　 　)，宽