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关于提高初中生音乐节奏能力的思考 摘要：节奏是所有音乐和艺术形式的根本，也是所有音响的源泉，节奏在音乐中占有无可替代的重要作用。在具体的音乐教学中，节奏训练相对于其他音乐基本技能更具实施性和普及性。在初中音乐教学中对学生实施节奏训练可以使学生了解节奏在其他艺术形式中的重要性，从而提升学生的艺术鉴赏能力。从节奏入手进行音乐教育是最好的一种音乐教学手段。节奏训练，是音乐课堂教学的永恒课题，也是多声部音乐教学必不可少的一部分。本文结合初中音乐教材实例，对节奏训练的具体方法做了一些自观点的阐述。 关键词：音乐教育；初中生：音乐节奏 一、相关概念 1、广义的节奏训练 广义的节奏训练其研究重点更倾向于高校音乐教育中对学生节奏感的培养和音乐专业视唱练耳中的节奏训练，研究成果主要表现在如何提高音乐专业学生的综合素质、如何提高大学生欣赏音乐的能力。在这些文献中，诞生了很多有意义的观点： （1）“节奏是所有音乐和音响的根本，同时也是构成音乐的重要基本要素，教师要培养学生的节奏感、从整体上把握音乐，让节奏更好的服务于音乐”。 （2）传统的音乐节奏学习模式都是教师打打节奏，学生模仿记写；或是根据教师指定的学习内容，学生进行节奏的练习。“这类教学模式极大地限制了学生的学习积极性和学生学习音乐的自主性，满足不了学生们的学习需求。然而学好节奏、培养节拍感、节奏感是音乐学习的基础，是