小学数学六年级第6单元总复习授课课件 专题二：图形与几何 第4课时 图形与位置.pptVIP

整理与复习 图形与位置 专题二 图形与几何 RJ 六年级下册 如何用数对确定某个地方的位置？ 如何用方向与距离确定某个地方的位置？ （1）用数对确定物体的位置 （2）用方向、距离确定物体的位置 课后作业 知识梳理 深化知识 拓展延伸 1 复习目标 2 课时流程 用数对确定物体的位置 图形与位置 用方向、距离确定物体的位置 辨认方向 路线图 1、用数对确定物体的位置 把数对表示的点在下图中描出来。 A(1，6)　B(2，1)　C(7，2)　D(6，7)　E(6，6) 用数对表示物体的位置时，一般先表示第几(　 　)，再表示第几(　　　)。要用小括号把列数和排数括起来，并在列数和排数之间用逗号把两个数隔开，即(列数，排数)。竖行叫做(　　　)，横行叫做(　　　)，确定第几列一般从(　　)往(　　　)数，确定第几排一般从(　　　)往(　　)数。 列 排 列 排 左 右 前 后 规范解答： 对应训练 小军在教室里的位置可以用点(3，2)来表示，(3，2)中的“3”表示第3列，则“2”表示(　　　　)，小红在教室里的位置是(4，6)，则小红坐在第(　　)列第 (　　)行。 4 6 第二行 2、用方向、距离确定物体的位置 观察下面的平面图。 (1)先量出镇政府与各村庄之间的图上距离，再根据比例尺算出它们之间的实际距离。 (2)以镇政府为中心，用量角器测量出与描