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初中物理教学大纲修订版 全日制普通高级中学 物 理 教 学 大 纲 （试验修订版） 中华人民共和国教育部制订 目 录 教学目的 课程安排 教学内容的确定 教学中应该注意的问题 必修物理课的教学内容和要求 必修加选修物理课的教学内容和要求 考核 附录 全日制普通高级中学物理教学大纲 （试验修订版） 物理学是一门基础科学，是整个自然科学和现代技术发展的基 础，在知识经济中具有不可替代的作用。 物理知识在现代生活、社会生产、科学技术中有广泛的应用。物 理学的研究方法对于探索自然具有普遍意义。 学生在高中物理课程中 学到物理基础知识和实验技能，受到科学方法和科学思维的训练，受 到科学态度和科学作风的熏陶，这对于他们提高科学文化素质，适应 现代生活，继续学习科学技术，都是十分重要的。 物理课是普通高中的一门重要课程。 物理教学应该遵循教育要面 向现代化、面向世界、面向未来的战略思想，贯彻国家的教育方针， 为实现普通高中的任务和培养目标更好地作出贡献。 一、教学目的 （1）使学生学习比较全面的物理学基础知识及其实际应用，了解物 理学与其他学科以及物理学与技术进步、社会发展的关系。 （2）使学生受到科学方法的训练，培养学生的观察和实验能力，科 学思维能力，分析问题和解决问题的能力。 （3）培养学生学习科学的志趣和实事求是的科学态度，树立创新意 识，结合物理教学进行辩证唯物主义教育和爱国主义教育。 二、课程安排 本大纲提供两类物理课的教学内容和要求， 以适应不同学校和具有不 同兴趣、特长的学生的需求。 必修物理课 基本要求的物理课，是全体学生必须学习的，简称Ⅰ类 物理课。 必修加选修物理课 较高要求的物理课， 适合于基础较好的学生学习， 简称Ⅱ类物理课。 三、教学内容的确定 教学内容应当有利于提高学生的科学文化素质， 有利于他们进一步学 习，以适应 21 世纪对人才的需求。 普通高中属于高层次的基础教育。高中物理课应该强调加强基础，把 那些最重要、最基本的主干知识作为课程的主要内容。教学内容应当 随着时代而有所更新。要处理好经典物理与近代物理的关系，适当增 加近代物理的内容， 并在经典物理知识的教学中注意渗透近代物理的 观点，开阔学生的思路和眼界。 物理知识有广泛的应用， 高中物理教学内容应该包括与基础知识联系 密切的实际知识。要引导学生弄清实际问题中的物理原理。要介绍与 基础知识有密切联系的现代科学技术成就。 学生不仅要学到物理知识的结论， 而且应该了解知识产生和发展的过 程，了解人类对于自然界的认识是怎样一步一步地深入的。在展开教 学内容时要介绍一些历史背景和物理思想的演化。 教学内容的程度和分量应该难易适度、负担合理，课时安排要留有余 地，以利于学生生动活泼地、主动地学习和发展。 四、教学中应该注意的问题