2013-2014学年度第一学期教学教研工作计划.docVIP

教学教研工作计划 （2013-2014学年度第一学期） 彩石镇大龙小学 2013.09 2013-2014学年度第二学期教学教研工作计划 一、指导思想： 以《彩石镇2013-2014学年度第二学期教学研究工作计划及实施意见》为指导，围绕区、镇、校三级工作重点，立足我校教育发展的实际，以教育科研为先导，以校本教研为平台，以教学常规管理为抓手，本着务实有效的原则，扎实推进素质教育。以全面提高学生综合素质为目标，以提高课堂教学效率为核心，以激发浓厚兴趣，培养良好习惯，奠定学生健康人格，落实基础知识和基本技能为中心，积极为教师的发展搭建交流的平台，切实提高课程实施水平和师生综合素质。力争使我校教育教学质量再上一个新台阶。 二、工作重点： 1、夯实教学过程管理，狠抓教学管理制度的落实。 以《彩石镇小学教学工作评价方案》为依据，认真落实我校制定的《教学常规要求》，从备课（电子备课）、上课、作业、特色作业、辅导、听评课、读书笔记、单元检测、命题研究、无分数评价等方面提出明确要求，严格按要求落实，并通过定期检查与不定期抽查相结合的方式，将抽查作为常规材料检查的有效手段，使落实教学常规要求成为教师的自觉行为。常规材料检查时，老师们务必按时、保质、保量的将所检查常规材料准备好，坚决杜绝不上交或上交不全的情况。 继续完善备课制度，严把备课观。各学科备课根据教研室提供备课范式进行备课。各科任教师，尤其是新分配老师要认真学习新课程改革理论，积极钻研课标及教材。区教研室要求：对工作未满三年的青年教师和35周岁以下的语文教师要手写备课。要精心备好每一节课，坚决杜绝不备课就上课的失职行为。认真落实每日优质课展评活动，做好相关资料的收集与整理工作。要突出落实教师二次备课的整理与使用，真正使备课服务于上课，提高课堂教学实效性。注重加强集体备课，发挥教师集体的智慧，有效提高备课的目的性、针对性和时效性。严格执行电子备课制度，要求上传材料的教师应按时间、按要求及时上传。教师备课环节中要加强对目标的设计，优化当堂测试环节。教育办的教学视导中会进一步重点检查该项。 继续完善和更新个人工作室，按学校的安排，按时上传各种材料，不断充实个人工作室内容。 重点加强课堂教学环节的管理和引导。各科要以不低于教研室制定的不同学科的教学模式的要求进行教学。在原有范式的基础上，本学期各科要结合学科特点和实际，在课前或课终尝试一些新的探索。如语文课上授课前的美文诵读、数学课上前1分钟口算、英语课上前3分钟自由对话、品生（社）课上重大新闻播报、科学综合实践课前1分钟创意展示、体育课前1分钟项目展示等等，作为每次听课的必有环节。 2、扎实开展校本教研活动 教研活动要以行动研究为主要渠道，不断推进教研方式转变，全面推进校本教研的研修主题化、主题系列化、研修课程化。本学期的教研活动以语文、数学两科为主，其他学科兼顾的原则进行。语文、数学两个教研组要围绕一个或几个主题，开展系列性的，针对性的教研活动。数学每周一次，语文、英语间周一次，其他学科根据教研室要求开展教研活动。注意把各科《课程标准》的学习与课堂教学有机结合，各教研组长要做好相应的记录与各种材料的整理。区教研室在对我镇进行业务视导时，将抽取我校3－4科的全体任课教师进行新课标测试，望老师们提前做好测试准备工作。 全体教师要以新课标的理念指导教学，深化课堂教学改革，规范自己的教学行为。学校鼓励支持教师根据自己的实际进行教改实验，大胆创新，探索“有效教学”改革的新路子。鼓励教师积极进行自我评价，主动参加教师培训和自主研修，逐步提升专业发展水平。 3、积极参加网络研讨，注重网上交流活动。 积极参与主题式网上研修（品生社论坛、谢兆水博客等），要求原创、多则多说，少则少说，绝对杜绝抄袭或复制粘贴现象。否则予以通报并取消区级参赛获奖成绩，区教科所择优在《历城教科研》简报上发表。教育办将视我校参与研修人数及录用情况，与目标考核挂钩。 4、抓好推普工程，落实写字课，提高学生书写质量。 本学期继续重点落实“推普”工作，建立相应的评价机制，相互监督、相互提醒，形成都说普通话的良好风气。 要让学生养成良好的写字习惯，写出美感，写出个性；除保证每周一节写字课外，对学生的作业实施两项评价，一项是针对作业正确情况的评价，一项是针对卷面书写的评价。要求全体教师牢牢树立“提笔即是示范时”和全体学生“提笔即是练字时”的意识。任课教师要结合不同年级的《课标》要求，指导学生的写字姿势、笔画顺序、书写规范等，随时纠正学生写字过程中的错误做法。我校本学期将继续开展写字竞赛，将“练”与“用”有机整合，要突出落实三至六年级毛笔字的书写，指导学生开展好描红和仿写的练习工作。 推普工程和写规范字，是每个教师的任务和职责。 5、成立教师、学生社团，并把社团活动落到实处。 根据镇教办每生有一项