《秋天的雨》优质课教学设计.pdfVIP

《秋天的雨》教学设计 教学目标： 1．认识“钥、匙”等 10 个生字，会写“盒、颜”等 13 个字， 会写“清凉、留意”等 14 个词语。 2 ．有感情地朗读课文，背诵第二自然段。 3 ．能读懂课文内容，知道课文从哪些方面写了秋天的雨，能说 出自己最感兴趣的部分。 4 ．能运用多种方法理解“五彩缤纷”等词语的意思。能发挥想 象，仿照例句写句子。 教学重难点： 1．能读懂课文内容，知道课文从哪些方面写了秋天的雨。 2 ．能运用多种方法理解“五彩缤纷”等词语的意思。能发挥想 象，仿照例句写句子。 教学准备： 多媒体课件 课时安排 ：两课时 教学过程： 第一课时 一、情境导入 激发兴趣 1、课件出示： 春天的雨像一位报春的使者， 用温柔的雨滴滋润着大地万物。 夏天的雨像一个调皮的孩子， 总是敲着大鼓、轰隆隆的从天而 降。