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以宽容为题的作文 以宽容为题的作文一：宽容 大肚能容，容天下难容之事。 慈颜常笑，笑天下可笑之人。 我们都需要学会宽容，以一颗宽厚的心原谅别人;我们 都需要懂得宽容，像原谅自己一样原谅别人。这是最基本 的吧，与人交往的过程中，难免会有或大或小的摩擦，若 总是记恨别人，那生活便总是昏暗的，懂得宽容别人也是 给自己的生活一些美好。 爱迪生发明灯泡成功后，要一个学生把灯泡拿到楼上 去，可能是太过紧张了，学生一个翹超把灯泡打破了，其 他学生都埋怨他，可是爱迪生却没有责备他。第二次成功 地制出灯泡，爱迪生依旧要那个学生拿到楼上给他，这回, 灯泡没有再被打破了。其他学生都不明白，为什么还要那 个学生，难道不怕再打破灯泡吗？爱迪生回答说，只有这样 才能让那个学生不再有负担吧。是的，表面的宽容远没有 心中的宽容来得真切，若是真正的宽容，那就应该用行动 来体现而不是用言语来表达。 纪伯伦曾经说过，“一个伟大的人有两颗心，一颗心流 血，一颗心宽容。”这是怎样的境界呢？我以前一直都不懂 得，哪会有这么傻的人呢，或者说，怎么会有这么好的人？ 可是后来，我渐渐懂得了这是怎样的一种情感。在被 别人伤害后，那一阵苦痛是难免的，但是我们也也这苦痛 中成长，用微笑对待曾经伤害过你的人，用宽容的心原谅 他们的过错，甚至感谢他们曾经那么深的给予我们伤害， 才使我们在不同的环境中不断成长。感谢亲人，感谢朋友, 这是我们常常做的事。可是，感谢伤害过自己的人，宽容 他们，就是一件困难的事情了。若是能够做到，那我们就 是真正长大了。世上本没有好人坏人，只是你放大了他的 优点或是缺点，他便成为了你眼中的好人或是坏人。听说 过幼儿园老师和小朋友们做过一个游戏，老师要小朋友们 记下自己讨厌的人的个数，然后有多少个讨厌的人就带多 少块石头在身上，一天结束之后，老师问同学感觉怎么样, 结果有个带了十多个石头的小朋友说道，‘好累啊，干什么 事情都不方便了！”老师回答说，“这些石头就像那些你讨 厌的人一样，越多便越影响你的生活，若是宽容别人，把 这些石头都放下的话，你们就会每天都很开心的。”就像这 样，学会放下，懂得宽容，我们才会有自己想要的生活。 齐桓公宽容了曾与他为敌的管仲并重用他，唐太宗宽容了 直言不讳的魏征并以他为镜，楚庄王宽容了在庆功宴上行 为不端的功臣并不记恨。这些成就了一番事业的人都有着 一颗宽容的心，不因为自己的地位而任意妄为。而我们， 在成长的过程中，更应该培养自己的品质，做一个宽容的 人。 惟宽可以容人，惟厚可以载物。 让我们怀着一颗宽容的心不断成长。 以宽容为题的作文二：宽容 宽容，是一种豁达、也是一种理解、一种尊重、一种 激励，更是大智慧的象征、强者显示自信的表现。宽容是 一种坦荡，可以无私无畏、无拘无束、无尘无染 战国时，楚王宴请臣下。灯忽灭，一醉酒的将军拉扯 楚王妃子的衣服，妃子扯下了将军的帽缨，要求楚王追查。 楚王为保住将军的面子，下令所有的人一律在黑暗中扯掉 自己的帽缨，然后才重新点灯，继续宴会。后来，这位被 宽容了的将军以超常的勇武为楚国征战沙常可见，学会宽 容，就要学会原谅一个人小的过失，给人以悔改的机会。 宽容是一种大度、是高尚情操的表现。宽容之中蕴含 着一份做人的谦虚和真诚，蕴含着一种对他人的容纳与尊 重。学会宽容，心灵上就会获得宁静和安详。学会宽容， 就能心胸开阔的生活。很多时候，宽容会给人带来一种良 好的人生感觉，使我们感到愉悦和温暖，生活中就会少些 怨气和烦恼，就能感觉到生活中“快乐”的丰富，而不是 缺少。 宽容，是一种高尚的美德。“相逢一笑泯恩仇”是宽容 的最高境界。事实上这一美德做得到的人并不多，即使如 此，我们也不应放弃这种追求，因为忘却别人的过失，以 宽容的心态对人、以宽阔胸怀回报社会，是一种利人利已、 有益社会的良循环。屠格涅夫曾说：“生活过，而不会宽容 别人的人，是不配受到别人的宽容的。”所以，当你宽容 了别人，在自己有过失或错误的时候也往往能得到他人的 宽容。 学会宽容，就学会一种有益的做人责任、就学会一种 良好的做人方法。生活中宽容的力量巨大。因为批评会让 人不服，谩骂会让人厌恶，羞辱会让人恼火，威胁会让人 愤怒。唯有宽容让人无法躲避，无法退却，无法阻挡，无 法反抗。蔺相如对廉颇傲慢无礼的宽容忍让，最终感化廉 颇负荆请罪，留下千古美谈将相和，使赵国虽小而无人敢 犯;周总理以其容纳天地的博大胸怀，在外交上奉行求同存 异、和平共处方针，造就了他伟大人格，树立了中华民族 的大国风范。同样，邻里间团结和睦需要宽容，夫妻间白 头偕老离不开宽容，一个健康文明进步的社会处处离不开 宽容。假如没有了宽容，则国与国之间会兵戎相见，人与 人之间会拳脚相加，社会将因此变得黯然。 有些人自诩为洞明世事、人情达练，却在名誉、地位 面前斤斤计较，狭隘