【高考讲坛】(新课标)高考生物一轮复习 第2单元 第2讲 细胞器 系统内的分工合作名师优质课件.ppt

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4.下图为某种生物细胞结构模式图。下列分析正确的是(  ) A.该图为光学显微镜下所观察到的结构图 B.该细胞可能取自茎尖分生区 C.⑧在细胞分裂末期与细胞壁的形成有关 D.⑤和⑨的基质和⑩中都能产生ATP 【解析】 该图为电子显微镜下所观察到的结构图。茎尖分生区细胞没有液泡和叶绿体。在细胞分裂末期,高尔基体与细胞壁的形成有关。⑨为线粒体,线粒体的基质中能产生ATP。⑤为叶绿体,叶绿体产生ATP是在类囊体膜上,不是在基质中。 【答案】 C 5.(2014·德州一模)下图表示真核细胞中4种生物膜上发生的化学变化示意图,相关叙述不正确的是(  ) A.①代表的膜结构是内质网膜,可参与分泌蛋白的加工、运输 B.②可代表红细胞膜,发生的反应可为葡萄糖进入该细胞提供能量 C.③是叶绿体类囊体膜,发生该反应必须依赖于膜上色素的参与 D.④代表的是线粒体内膜,该反应可为生命活动提供大量能量 【解析】 葡萄糖进入红细胞的方式是协助扩散,需要载体,不需要消耗能量。故B是不正确的。 【答案】 B 6.下图1表示细胞内蛋白质合成及去向,其中①~⑦表示细胞结构,甲~丁表示结构中的物质。图2表示胰岛素对细胞吸收葡萄糖的调节,其中GLUT4为细胞膜上运输葡萄糖的载体,胰岛素可以加快⑨过程。据图回答: (1)图1中结构①表示________,⑤中的______________与它的形成有关,①中发生的反应是____________________。 (2)图中合成的蛋白质进入⑤与进入⑥⑦的方式不同之处是______________________________________。如果这些蛋白质是酶,则进入⑤⑥⑦分别催化的是__________________、______________、和________________________过程。 (3)参与丁物质合成和分泌的细胞器有________(填序号),这一过程体现了细胞中各种生物膜在功能上的关系是__________________________________________。 (4)图2中⑧⑨过程能调节细胞膜上葡萄糖载体的数量,该过程的完成直接依赖于细胞膜____________________的特点,葡萄糖与细胞膜上的GLUT4结合还需要消耗____________才能进入细胞。Ⅱ型糖尿病病人胰岛素水平正常,但靶细胞吸收葡萄糖能力下降,从图2分析,可能的原因是____________________。 【解析】 本题考查细胞的结构和功能,考查获取信息的能力和理解能力。图1中①~⑦表示的细胞结构分别是核糖体、内质网、高尔基体、细胞膜、细胞核、线粒体和叶绿体。 (1)①表示核糖体,核仁与核糖体的形成有关,核糖体上发生脱水缩合将氨基酸合成多肽。 (2)在核糖体上合成的蛋白质通过核孔进入细胞核,通过胞吞进入线粒体和叶绿体。进入细胞核的酶主要是DNA聚合酶和RNA聚合酶,进入线粒体的酶主要是催化有氧呼吸第2、3阶段的酶,进入叶绿体的酶主要是催化光合作用的光反应和暗反应的酶。 (3)丁是一种分泌蛋白,参与分泌蛋白合成和分泌的细胞器有核糖体、内质网、高尔基体和线粒体。分泌蛋白合成和分泌过程中,各种生物膜密切联系。 (4)图2中⑧⑨过程是通过膜的融合完成的,膜的融合依赖于细胞膜的流动性。葡萄糖进入细胞的方式是主动运输,需要载体和ATP。细胞膜上运输葡萄糖的载体数量减少会造成组织细胞能量供应不足。 【答案】 (1)核糖体 核仁 脱水缩合 (2)进入⑤是通过核孔,进入⑥⑦是通过胞吞作用 DNA分子复制和RNA合成 细胞呼吸(有氧呼吸第2、3阶段) 光合作用(光合作用的光反应和暗反应) (3)①②③⑥ 既有明确的分工,又有密切联系 (4)具有一定的流动性 ATP 运输葡萄糖的载体GLUT4数量减少 二、各种膜在功能上的联系(如蛋白质的合成、分泌) 1.流程图示: 2.流程图解读: (1)细胞核:基因的转录,将遗传信息从细胞核传递到细胞质。 (2)核糖体:通过翻译将氨基酸合成为多肽。 (3)内质网:对多肽进行初步加工(如折叠、糖基化等),形成较成熟的蛋白质,再以囊泡的方式运送至高尔基体。 (4)高尔基体:将多肽再加工为成熟的蛋白质,并以囊泡的方式运输到细胞膜与之融合。 (5)细胞膜:胞吐作用,将蛋白质分泌到细胞外成为分泌蛋白。 (6)线粒体:为各项过程提供能量。 易误易混 有关生物膜的6个注意点 (1)研究方法:同位素标记法,但获取某细胞结构时采用差速离心法。 (2)分泌蛋白运输的方向:核糖体→内质网→高尔基体→细胞膜。 (3)分泌蛋白经过细胞膜的运输方式为胞吐,需消耗能量,体现了细胞膜具有流动性的结构特点。 (4)多肽是在核糖体上形成的,空间结构是在内质网上形成的,成熟蛋白质是在高尔基体中形成的。 (5)

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