在幼儿园球类游戏中感受运动的快乐.docVIP

PAGE PAGE 1 在幼儿园球类游戏中感受运动的快乐 　　前苏联教育家阿尔金曾说：“游戏是儿童的心理维生素。”几乎每一个孩子都有一种玩具——球，因此球类游戏格外受孩子们的欢迎。我们要创造空间，创造条件开展球类游戏活动，让每一个在园的孩子运动起来，健康起来。球类游戏原本是件多么快乐的事，但当游戏与掌握技能、练习基本动作、完成教育目标等联系在一起时，就不一定快乐了。因此我们要让孩子们在球类游戏中体验运动的乐趣、体验克服困难后取得成功的快乐，让球类游戏成为快乐的体育运动。 　　一、活动前奏：创建轻松愉快的游戏环境 　　1.营造氛围，球类游戏处处充满快乐。 　　在日常活动中我们发现，孩子对周围的一切事物都充满好奇，他们喜欢模仿、善于发现，但由于知识经验的匮乏，动作发展的不协调，对老师提供的活动材料兴趣不高，时常出现抱着一个大皮球到处跑，有的甚至不愿意参与活动，独坐一旁。他们参与游戏的积极性不高，需要我们通过营造良好的氛围和环境，激发他们对球类游戏的兴趣。首先在每次活动中，我们应根据活动内容选择不同的背景音乐，随着教师的讲解、示范播放音乐，在幼儿练习过程中配播轻快乐曲，这样除了能活跃活动气氛外，还能减轻幼儿运动的疲劳。大班孩子一开始练习拍球兴趣很高，可随着时间的推移和练习的单调重复，兴趣逐渐减退，我们根据这个情况设计了体育活动《跟着节奏拍球》，让孩子们在明快的《兔子舞》音乐节奏中