八年级信息技术上册电子教案.docVIP

PAGE PAGE 38 龙岗镇大峡谷中心学校 电 子 备 课 本 学科： 信息技术 班级： 八年级 姓名： 胡旭映 2013 学年 第二 学期 学 期 教 学 计 划 年 月 日 学生知识基础、能力智力状况、态度兴趣等非智力因素状况分析 本计划针对八年级全体学生，通过上年的学习，学生对办公软件例如word、excel有一定了解，但是由于每一学期信息技术课时比较少，学生的遗忘性大，大多数学生学后没有注意巩固，学生掌握的情况不是很理想，参差不齐。有条件的学生家中有电脑或父母单位有电脑，上机时间相对多一些，操作较熟练，有大部分学生纯粹是上课时间听课，课后就没有练习巩固的机会，所以，这一部分学生对所学知识遗忘较大，操作生疏；学生对本学科的学习积极性还是比较高，因为信息技术课并不像语文、数学那么枯燥、单调，也不像历史、政治需要死记硬背。相对来说学生觉得比较新鲜。但是这又存在一个问题就是学生感兴趣的并不是学习，而是打游戏、上网聊天。所以，学生对计算机的认识还有待提高。要进一步对他们进行正确的引导。 教材的重点和难点 本学期教材是使用浙江教育出版社《信息技术》八年级上册，内容是全新的。内容包括：走进网张、网络与生活、网站制作。其中网站制作是这学期学习的重点，又是难点。 本学期学科教学具体目标 1、培养学生对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。 2、了解什么是网络以及网络在生活中的应用。 3、初步学会使用计算机获取和处理网络上的信息。能熟练掌握其中的一些主要功能。 4、能熟练掌握SharePoint Designer的一些主要功能。 5、养成良好的计算机使用习惯。 6、通过学习，使学生了解并掌握一些学习方法和技巧，培养学生的学习积极性和主动性，鼓励学生之间相互交流，进行某些创新设计。 提高教学质量的具体措施 提高课堂教学效率 辅优 补差 工作 分层次教学 本学期课堂研究重点 SharePoint Designer 提高率(及格率与优秀率) 教学进度表 本学期上课 19 周共 课时。新授 课时，复习检测 课时 。 周次 起讫时间 教学内容（章节或单元） 教学辅助手段 实际完成情况 1 第一课 认识网络 机房 2 第二课 因特网的发展 机房 3 第三课 接入因特网 机房 4 第四课 网络安全 机房 5 第五课 网络交流 机房 6 第六课 网络学习 机房 7 第七课 电子商务 机房 8 第八课 网络旅行 机房 9 第九课 走进网站 机房 10 第十课 制定建站计划 机房 11 第十一课 建立网站站点 机房 12 第十二课 用表格为网页布局 机房 13 第十三课 充实主页 机房 14 第十四课 建立分页面 机房 15 第十五课 设置超链接 机房 16 第十六课 让网站有声有色 机房 17 第十七课 编辑网页代码 机房 18 第十八课 网站展示与评价 机房 19 第十九课 综合实践——制作班级网站 机房 20 21 单元检测成绩 序号 姓名内容成绩 姓名 内容 成绩 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 课时教学方案 总第 课时 授课时间 月 日 课题 第一课 认识网络 课时数 1 第 1 课时 教学 目标 知识目标：1.网络的基本概念。2.网络的分类。 技能目标：让学生通过亲身体验计算机网络、画网络结构图，认识和了解计算机网络和结构，加深对计算机网络的了解。 情感目标：通过对计算机网络的认识和了解，打破学生对计算机网络的神秘感，培养学生学习信息技术课的兴趣。 教 学重 难点、关键点 重点：认识计算机网络的分类。 难点：计算机网络的种类、网络设备及连接方式。 教 学手段 教学过程设计 1、课程引入： 用投影机投放出我们正在使用的网络教室的拓朴结构图： 让同学们在头脑中首先对我们正在使用的 网络有一个概念性的认识。 2、任务分步： 第一任务：我们日常生活中，有许许多多 相关性的网络，以小组为单位进行讨论， 在屏幕上显示的分别代表着什么样的网络， 它们的形成对我们有什么具体的帮助？ (第小组以报表的形式进行总结，并由小组长进行发言汇报)? 注意：要引导学生归纳出“网”的特点，就是资源的融会贯通、相互共享。然后再把思路从广泛的、现实生活中的“网”引申到计算机网络，让学生理解计算机网络的最大优势就是信息资源的共享。 （小组成绩比较） 第二任务：教师通过屏幕和实