初高中政 治衔接.pptVIP

一、初高中学段教学衔接知识点梳理（7、8年级部分） 序 号 知 识 点 初中 高中 初高中之间的关系 1 知识点： ①人生的价值在于创造和奉献；②生命的价值靠行动实现；③树立远大的理想，追求积极向上的人生目标；从点滴小事做起，从现在做起。 出处：七（上）第二课《让我们的生命更有价值》。 知识点：①价值与价值观②价值的创造与实现 出处：必修4第十二课《实现人生的价值》 有几个要点的相似处，有承前启后的联系。 2 知识点： 我国实现现代化，科技是关键，基础在教育。 出处：七（上）第四课《知识让人生更亮丽》。 知识点： 教育是民族振兴和社会进步的基石。 出处：必修3第九课《建设社会主义文化强国》 与高中知识有衔接和承上启下的关联性 3 知识点：高雅情趣、庸俗情趣的定义。 出处：七年级（下）第十四课《追求高雅情趣 品味美好生活》 知识点：落后文化、腐朽文化的定义。 出处：必修3第八课《走进文化生活》 讲清两个定义，有助于对以后高中内容关于落后文化、腐朽文化的理解。 4 知识点：避免盲目从众。 出处：七年级（下）第十四课《追求高雅情趣 品味美好生活》 知识点：从众心理引发的消费。 出处：必修1第三课第二框《树立正确的消费观》 直接关联 5 知识点：获得法律帮助的方式和途径。 出处：七年级（下）第十六课《撑起法律保护伞》 知识点：政府为公民求助或投诉提供多种途径。 出处：必修2第三课《我国的政府是人民的政府》 与高中内容相符合 6 知识点：对于文字典籍、艺术创造、科技发明的阐释。 出处：八（上）第2课《我们共有一个家》 知识点：源远流长的中华文化。 出处：必修3第六课《我们的中华文化》 关联性较大 7 知识点：诚信无价 出处：八（上）第六课第二框《与诚信结伴同行》 知识点：公司要诚信经营，树立良好的信誉和形象。 出处：必修1第五课第一框《公司的经营》 分别从个人、企业角度阐述 8 知识点：我国公民的权利和义务。以及权利和义务的关系。 出处：八（上）第七课《法律保护我们的权利》 知识点：生活中的政治权利和义务。以及坚持权利和义务统一的原则。 出处：必修2第一课《生活在人民当家做主的国家》 与高中知识相吻合 9 知识点：如何做个聪明的消费者。 出处：八（上）第九课第三框《做个聪明的消费者》 知识点： 如何做理智的消费者 出处：必修1第三课第二框《树立正确的消费观》 有较强的关联性 序 号 知 识 点 初中 高中 初高中之间的关系 序 号 知 识 点 初中 高中 初高中之间的关系 10 知识点：科技—社会进步的强大推力。 出处：八（下）第十四课《感受现代科技》 知识点：科学技术的进步，是促进经济发展的重要因素，也是推动文化发展的重要因素。 出处：必修3文化的继承性与文化发展 科技对社会、文化影响 11 知识点：如何创新。 出处：八（下）第十五课《走创新之路》 知识点：文化创新的途径。 出处：必修3第五课《文化创新》 有一定关联性 12 知识点：人民代表大会、政府、司法机关的职责与权力。 出处：八（下）第十六课《治国安邦的总章程》 知识点：人民代表大会、政府、司法机关的职责与权力。 出处：必修2 初中时重要基础 13 知识点：健安全法律监督和制约机制。 出处：八（下）第十七课《建设社会主义法治国家》 知识点：对政府权力进行制约和监督的方式和意义。 出处：必修2第四课《我国的政府受人民监督》 基本一致 一、初高中学段教学衔接知识点梳理（9年级部分） 序 号 知 识 点 初中 高中 初高中之间的关系 1 九年级第一单元第一课第一框 我们向往公平 经济生活第三单元第七课第二 框 收入分配与社会公平 围绕公平问题 2 九年级第二单元 第三课第二框 党是我们的领路人 政治生活第三单元第六课 我国的政党制度 认识党的性质地位等，为认识我国政党制度奠定基础 3 九年级第二单元第四课全民共同致富 经济生活第二单元、第四课、 第二框、我国的基本经济制度 第三单元第七课第一框 按劳分配为主体 多种分配方式并存 由浅入深 认识我国的基本经济制度和分配制度 4 九年级第二单元第五课人民当家作主 政治生活第三单元第五课 我国 的人民代表大会制度及第七课 我国的民族区域自治制度 认识我国的两项政治 制度 5 九年级第三单元第六课第二框讲述春天的故事 经济生活第四单元 第十一课第二框 积极参与国际经济竞争与合作 正确认识我国的 改革开放 6 九年级 第三单元第七课走科教兴国之路 文化生活第四单元第九课第二框 建设社会主义精神文明 认识科教兴国的战略意义，为高中理解重视教育科学文化事业奠定基础 7 九年级第三单元第七课第二框创新是关键 生活与哲学第三单元第十课第二 框 创新是民族进步的灵魂 由感性到理性，探讨创新的重大