2020届高考语文通用版一轮复习学案：第三部分++微经典+主题四　年少才高.docVIP

主题四　年少才高 年少才高(一)　小时了了 【品——培养语感利“断句”】　 孔文举①年十岁随父到洛时李元礼②有盛名为司隶校尉③诣门者皆俊才清称及中表④亲戚乃通文举至门谓吏曰我是李府君亲既通前坐元礼问曰君与仆有何亲对曰昔先君仲尼与君先人伯阳⑤有师资之尊⑥是仆与君奕世⑦为通好也元礼及宾客莫不奇之太中大夫⑧陈韪后至人以其语语之韪曰小时了了⑨大未必佳文举曰想君小时必当了了韪大踧踖⑩ ——《世说新语·言语》 【注——“文化常识”厚素养】　 ①孔文举：孔融(153—208)，字文举，鲁国(山东曲阜)人，东汉文学家，建安七子之一。孔子的二十世孙。少有异才，勤奋好学。后因触怒曹操，为曹操所杀。能诗善文。散文锋利简洁，代表作是《荐祢衡表》。六言诗反映了汉末动乱的现实。原有文集已散佚，明人辑有《孔北海集》。②李元礼：李膺(110—169)，名膺，字元礼，东汉颍川襄城(今属河南)人。出仕之初举孝廉，后历任青州等地太守、乌桓校尉、徵度辽将军、河南尹等职。③司隶校尉：官名。督察三辅、三河、弘农七郡，治洛阳。④中表：古代称父之姐妹所生子女为外兄弟姐妹，称母之姐妹所生子女为内兄弟姐妹。外为表，内为中，合而称之“中表”。⑤伯阳：老子，姓李名耳，字伯阳。⑥师资之尊：孔子曾问礼于老子，故老子是孔子的老师。⑦奕世：累世，一代接一代。⑧太中大夫：官名。主管议论政事。⑨了了：聪明伶俐的样子。⑩踧踖(cù jí)：局促不安的样子。 【读——熟读成诵意自知】　 孔文举年十岁，随父到洛。时李元礼有盛名，为司隶校尉。诣门者，皆俊才清称及中表亲戚乃通。文举至门，谓吏曰：“我是李府君亲。”既通，前坐。元礼问曰：“君与仆有何亲？”对曰：“昔先君仲尼与君先人伯阳有师资之尊，是仆与君奕世为通好也。”元礼及宾客莫不奇之。太中大夫陈韪后至，人以其语语之。韪曰：“小时了了，大未必佳。”文举曰：“想君小时，必当了了。”韪大踧踖。 ——《世说新语·言语》 【练——练牢基础傲高考】　 1．对下列各句中加点词的解释有误的一项是(　　) A．诣门者，皆俊才(登门拜访) B．俊才清称及中表亲戚乃通(沟通，交流) C．元礼及宾客莫不奇之(认为……不同凡响) D．人以其语语之(告诉) 解析：选B　“通”，通报。 2．下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一项是(　　) A．为司隶校尉/既自以心为形役 B．既通，前坐/予既爱兹水之清，又爱其出之不穷 C．人以其语语之/因摄血以供妖饮 D．元礼及宾客莫不奇之/莫不延颈愿交焉 解析：选D　A项，动词，担任；介词，表被动。B项，副词，已经；连词，“既……又……”搭配。C项，介词，把；连词，表目的。D项，均为不定指代词，“没有人”。 3．与“元礼及宾客莫不奇之”中“奇”的用法不一致的一项是(　　) A．滕公壮其貌　　　　　　 B．孟尝君客我 C．渔人甚异之 D．会盟而谋弱秦 解析：选D　D项为使动用法；例句与A、B、C三项均为意动用法。 4．把文中画线的句子译成现代汉语。 昔先君仲尼与君先人伯阳有师资之尊，是仆与君奕世为通好也。 译文： 　 参考答案：过去(我的)祖先孔子和您的祖先老子是师生关系，所以我和您是几代友好的亲戚。 【译——素材积累助写作】　 孔融十岁时，跟随父亲来到洛阳。当时李元礼名望很高，任司隶校尉。登门拜访的只有是才子、名流和内外亲戚，守门的小吏才给通报。孔融到了(李元礼)家门口，对守门的人说：“我是李府君的亲戚。”通报后，到前厅坐下。李元礼问道：“你和我有什么亲戚关系呢？”(孔融)回答说：“过去(我的)祖先孔子和您的祖先老子是师生关系，所以我和您是几代友好的亲戚。”李元礼和(在座的)宾客无不称奇。太中大夫陈韪后来才到，有人把孔融的话告诉他，陈韪说：“小时候这么聪明，长大了未必很能干。”孔融听后答道：“想必您小的时候一定很聪明吧。”陈韪(被说得)非常窘迫。 年少才高(二)　覆巢之下 【品——培养语感利“断句”】　 孔融被收中外惶怖时融儿大者九岁小者八岁二儿故琢钉戏了无遽容融谓使者曰冀罪止于身二儿可得全不儿徐进曰大人岂见覆巢之下复有完卵[注]乎寻亦收至 ——《世说新语·言语》 【注——“文化常识”厚素养】　 卵：鸟蛋。 【读——熟读成诵意自知】　 孔融被收，中外惶怖。时融儿大者九岁，小者八岁，二儿故琢钉戏，了无遽容。融谓使者曰：“冀罪止于身，二儿可得全不？”儿徐进曰：“大人岂见覆巢之下，复有完卵乎？”寻亦收至。 ——《世说新语·言语》 【练——练牢基础傲高考】　 1．对下列各句中加点词的解释有误的一