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PAGE PAGE 2 单片机原理及应用 课程教案 课题 制作简易计算器 授课人 课程类型 一体化课程 范围及性质 普通（校级、市级公开课） 班级 15楼宇班 课时 2课时 上课时间 2016-2017学年第二学期 上课地点 4A-512 教学目标 知识与技能：具备基础的单片机知识，能够读懂电路原理图 过程与方法：培养学生查询资料的能力和团结协作的意识 情感态度价值观：培养学生分析问题、解决问题的能力 重 点 能够读懂电路原理图，理解程序含义及步骤 难 点 能够根据简单要求学会修改程序，达到教师要求 学情分析 学生思维灵活，课堂气氛活跃，喜欢动手操作 教学方法 一体化教学，着重实操教学 教学准备 根据教学要求做好PPT和演示程序，深入讲解程序 教学过程与内容 设计意图 教学方法 时间 （一）复习引入 复习 矩阵键盘控制数码管显示 （二）新课内容 1、电路原理图设计 1.编写矩阵式键盘、动态数码管显示等功能子程序。 2.提取键盘的输入信息并进行计算。 3.将最后的运算结果在动态数码管上显示（将得数进行个、十、百等的数值分离，并显示在数码管上）。 2、电路控制程序讲解（程序太长，略） 3、C语言的程序结构 为了根据不同的情况作出不同的控制动作，51单片机的C51语言和普通的C语言一样，提供了控制流语句，通过不同的控制六语句的嵌套和组合可以控制单片机实现复杂的功能。控制流语句包括if、else if、switch、while等。 C51语言的程序结构可以分为顺序结构、选择结构和循环结构，这三种结构可互相组合和嵌套，组成复杂的程序结构，完成相应的功能。 （1）顺序结构 顺序结构是最简单和基本的程序结构，即程序从程序空间的低地址位向高地址位执行。 （2）选择结构 在选择结构中，程序首先测试一个条件语句，如果条件为“真”则执行某些语句，如果条件为“假”则执行另外一些语句。选择结构可以分为单分支结构及多分支结构，多分支结构又包括串行多分支结构和并行多分支结构。选择语句构成了单片机判断和转移的基础，是模块化程序的重要组成部分。C51语言常用的选择语句有if语句、switch语句，其中if语句有if···else、if和else if三种形式。 （3）循环结构 循环结构用于处理需要重复执行的代码块，即当某个条件为“真”时，重复执行某些相同的代码块。循环语句一般由循环体（循环代码）和判定条件组成。C51语言常用的循环语句有while语句、do while语句和for语句。 （4）break、continue和go to语句 在循环语句的执行过程中，如果需要在满足循环判定条件的情况下跳出代码块，可以使用break、continue语句；如果需要从任意地方跳到代码的某个地方，则可以使用go to语句。 通过引入现实生活中的实例，引入电路 一体化课堂教学 10分钟 20分钟 50分钟实训 10分钟总结 教学反思