proteus14 控制直流电机的运动.docVIP

PAGE PAGE 2 单片机原理及应用 课程教案 课题 控制直流电机的运动 授课人 课程类型 一体化课程 范围及性质 普通（校级、市级公开课） 班级 15楼宇班 课时 2课时 上课时间 2016-2017学年第二学期 上课地点 4A-512 教学目标 知识与技能：具备基础的单片机知识，能够读懂电路原理图 过程与方法：培养学生查询资料的能力和团结协作的意识 情感态度价值观：培养学生分析问题、解决问题的能力 重 点 能够读懂电路原理图，理解程序含义及步骤 难 点 能够根据简单要求学会修改程序，达到教师要求 学情分析 学生思维灵活，课堂气氛活跃，喜欢动手操作 教学方法 一体化教学，着重实操教学 教学准备 根据教学要求做好PPT和演示程序，深入讲解程序 教学过程与内容 设计意图 教学方法 时间 （一）复习引入 复习 现实生活中电动机的使用实例 （二）新课内容 1、电路原理图设计 按钮开关S1,S2,S3分别接P1.0，P1.1，P1.2，控制电机停止，正转和反转。Q1、Q2为继电器RL1、RL2的驱动电路，用输出端P2.0、P2.1的高、低电平控制Q1、Q2的导通、截止，从而控制继电器RL1、RL2的通断达到控制电机正反转目的。相关工作过程：⑴、当S1按下时，P2.0、P2.1同为高电平或低电平，电动机两端同为高电平或低电平，因此，停止转动。⑵、当S2按下时，P2.0＝1，P2.1＝0，Q1导通、Q2截止，继电器RL1动作开关接12V电压，使电机正转。，⑶、当S3按下时，P2.0＝0，P2.1＝1，Q1截止、Q2导通，继电器RL2动作开关接12V电压，使电机反转。 2、电路控制程序讲解 #include reg51.h #define uchar unsigned char #define uint unsigned int sbit s1 =P1^0; sbit s2 =P1^1; sbit s3 =P1^2; sbit p20 =P2^0; sbit p21 =P2^1; #define stop {p20=0;p21=0;} /*电机停止*/ #define MCW {p20=1;p21=0;} /*电机正转*/ #define MCCW {p20=0;p21=1;} /*电机反转*/ main() { uchar tp; while(1) { if(s1==0) tp=0; if(s2==0) tp=1; if(s3==0) tp=2; switch(tp) { case 0: stop; break; /*电机停止*/ case 1: MCW; break; /* 电机正转 */ case 2: MCCW; break; /*电机反转*/ } } } 通过引入现实生活中的实例，引入电路 一体化课堂教学 10分钟 20分钟 50分钟实训 10分钟总结 教学反思