指导学生作文要从最简单做起.docVIP

PAGE PAGE 1 指导学生作文要从最简单做起 　　摘要：　作文教学要从学生的心理特点出发，激发学生的写作兴趣，调动学生表达的主动性，使学生乐意接受作文并从中体验到乐趣。要有计划地进行，长期地训练，循序渐进地提高学生的写作能力。 　　关键词：　作文教学开拓思路循序渐进 　　教学的艺术重在激励、唤醒和鼓舞。作文教学也是如此，我们要从学生的心理特点出发，激发学生的表达欲，调动学生表达的主动性，使学生乐意接受作文并从中体验到乐趣。教师在作文教学中要激发学生情感，激发学生的写作兴趣，不断提高学生的写作能力。必须有计划地进行，循序渐进地长期地训练，才能收到较好的教学效果，下面我结合作文教学实际谈谈做法。 　　一、开拓思路，把文章写具体 　　写作文有了内容，但如何写好，写具体，还不是一个简单的问题，这就要求教师采用多种方式开拓学生的思路，指导学生把文章写具体。 　　1.再现情景，引导回忆。 　　学生作文时，或引导学生回忆，或运用多媒体再现主题反映的内容，再现具体生动的语言环境，让学生体味如临其境、如见其人、如闻其声、如观其状的情形。学生如临其境，见景生情，使当时的人和事再现，唤起记忆，入情入境，唤起表达的欲望，如写义务劳动、记一次有趣的课外活动等。如在拔河比赛活动中，事先用录像机录下同学们激烈角逐的场面，摄像机特写同学们在拔河中用尽全力的神态，摇旗呐喊加油助威的热烈场面，拔河获胜时