摭谈化学实验教学中学生观察能力的培养.docVIP

PAGE PAGE 1 摭谈化学实验教学中学生观察能力的培养 　　【摘要】化学是一门以实验为基础的科学。化学研究的对象是物质，而物质及其变化又是复杂多样的，这要求学生在进行实验时要具备较强的观察能力，可以说，观察能力是学生学习化学最基本、最重要的能力，是促进其他各种化学能力提高的前提和基础。本文在分析化学实验教学中学生在观察过程中常出现问题的基础上，提出培养学生良好观察能力的一些有效策略和途径。 　　【关键词】初中化学实验教学观察能力培养 　　【中图分类号】G632【文献标识码】A【文章编号】1674-4810（2013）04-0149-02 　　化学是一门以实验为基础的科学。化学实验教学既是化学课程的重要内容，又是重要的教学方法和途径。通过实验教学，它既可以帮助学生获取鲜活的化学知识，又可以培养他们的观察能力、分析能力以及动手操作能力。众所周知，化学研究的对象是物质，而物质及其变化又是复杂多样的，这要求学生在进行实验时要具备较强的观察能力，可以说，观察能力是学生在进行化学实验中最基本、最重要的能力，是促进其他各种化学能力提高的前提和基础。观察能力主要表现在，观察者对观察事物和现象的专注性、敏锐性、全面性、整体性和深刻性等方面。在实验教学中，为培养学生良好的观察力，老师应从各个方面加以指导和督促，既要培养他们严谨、务实的科学态度，又要培养他们观察的兴趣、爱好，还要让他们掌握